浅谈《结构力学》多维立体化教学模式的实践研究.docVIP

浅谈《结构力学》多维立体化教学模式的实践研究 　　【摘 要】对结构力学授课实施多维立体化教学是对传统教学模式的巨大变革，已被实践证明对学生学习效果的提高具有明显的优势。文章在总结结构力学传统教学的基础上，通过教学实践以及根据当前最新研究成果，本着积极探索的精神，针对学生学习能力的提高提出了结构力学课程建设具体的实施方法，同时给出了立体化教学的实践效果。 　　【关键词】结构力学；课程建设；立体化教学 　　1. 引言 　　结构力学是建筑工程专业一门重要的专业基础课，也是土木类各专业的主要专业基础课之一，在整个课程体系中处于承上启下的核心地位。由于该课程具有概念多、原理多，而且方法性、技巧性也非常强的特点，如果没有教师深入浅出的讲解和课后及时理解消化并进行一定数量的练习，学生很难学好这门课。这也是结构力学课程考试的不及格率在各门专业课中居高不下的主要原因。然而传统的教学方法、教学体系比较陈旧，老师讲学生听这样呆板的授课方式不但很难满足结构力学较高的教学要求，而且也不利于在知识性和趣味性上给学生积极的良性刺激。因此，有必要对结构力学现有的传统教学方式进行总结和提高，对已有教改成果进行整合和深化。 　　2. 结构力学多维立体化教学的具体实施方法 　　2.1 课前预习、精讲、作业、课后答疑、考试提高学生分析、计算能力。 　　（1）课前预习。 　　课前将本节课教案放到网上