浅谈多媒体与物理教学.docVIP

浅谈多媒体与物理教学 多媒体课件教学是教师用来辅助教学的工具，教师根据自己的教学意图，先从总体上对信息进行分类组织，使多种教学内容融为一体并赋予它们以交互特性，从而制作出的多媒体应用软件。以网络为载体的多媒体课件，提供教学资源的共享。多媒体课件在教学中的使用，改善了教学媒体的表现力和交互性，促进了课堂教学内容、教学方法、教学过程的全面优化，提高了教学效果。 但是，多媒体课件它并不能代替物理实验。物理学是一门自然科学，同时也是一门实验科学，还是一门崇尚理性、重视逻辑推理的科学。而且物理学是一门与自然、生活、技术进步和社会发展有着最广泛联系的科学。对于青少年来说，它可以揭开大千世界的奥秘，有可以使他们志向高远，憧憬未来，是学生们最为钟情的一门课程。为了帮助学生对物理知识的理解，物理课本中的演示实验和学生实验就显得很重要。而且学生在实验过程中不可避免的会遇到一些困难和问题，但它却是非常真实的。也是探索自然规律所必需具备的。随着现代信息技术的发展，计算机电脑的普及使得许多多媒体课件在物理教学中的使用。使用PPT、flash动画等软件制作课件、模拟物理实验过程。 笔者在这几年的物理教学中也非常注重实验的演示和使用，同时也制作和使用过课件。在互联网上也下载过一些实验演示课件，在课堂教学中使用时发现存在一些问题，那就是用制作的课件代替课本中的实验，使得物理实验离课堂越来越远，对物理教学产生的效果