浅谈如何有效开展高中生物奥赛辅导.docVIP

浅谈如何有效开展高中生物奥赛辅导 　　21世纪是生命科学的世纪，生命科学的研究成果正迅速转化为造福于人类生存与发展的物质产品。在这样的背景下，生物课程的教育价值也越来越为人们所重视。在中学阶段适时地开展生物学奥林匹克竞赛也正是适应当今生命科学发展的需要，其宗旨在于培养中学生对生物学的兴趣性，培养学生百折不挠的精神，增强学生自主解决具有一定挑战性问题的能力。实践证明：生物竞赛活动的开展，对中学生来说既是生命科学知识的竞赛，更是智力、创造力和意志力等综合素质的较量，同时也对中学生物学科教学水平的提高、向高校输送优秀人才、增进高校与中学联系都具有极为重要的促进作用。 　　多年的辅导培训实践证明，要在中学阶段有效地开展生物奥赛辅导，并在竞赛中出成绩，教师一定要坚持竞赛成功的三要素即“学生+教练+领导”，也就是要“选好苗子、科学训练、协调关系”。在总教练负责制下各教教练齐心协力、科学安排、有效管理、保证实效。具体表现在以下几个方面。 　　1 选苗和保苗工作要抓实 　　生物奥赛培训不仅仅是保证了部分学生的生物学习兴趣，更重要的是选拨优质生源，在比赛中进行智慧的较量。要想培训出成果，一定要有优质的学生资源，所以教师在高一开始就要着手选苗工作。首先要动员、挑选对生物学科兴趣浓厚、学习意志力坚强、整体素质高的学生参加，并进行专门的辅导。人数不可太多，以15～25人为宜。兴趣是最好的老