浅谈高职礼仪教师素质的培养与提高.docVIP

浅谈高职礼仪教师素质的培养与提高 　　【摘 要】随着社会现代化的不断完善、市场经济的快速发展，诸多行业对其从业人员的素质尤其是职业素质要求越来越高。在高职院校中，不断地增强高职教师职业素质，一直是是提高教学质量的重中之重。本文试从育人能力、专业知识、授课技能、科研能力、身体素质等多方面进行阐述，拓宽路径，培养和提高高职礼仪教师的职业素质，以适应新时代背景下开展的高职院校礼仪教育教学活动。 　　【关键词】高职；礼仪教师；素质；培养；提高 　　高职院校中从事礼仪教学的教师，不少是从其他专业或者其他行业岗位，诸如中文、两课、营销、管理调整过来授课的，尽管他们也恪尽职守、兢兢业业，但是，由于他们没有系统地学习礼仪课程内容、没有经过专业训练，对礼仪内涵的研究比较肤浅，缺乏礼仪规范训练的经验，因此，礼仪的知识传授只停留在理论的表层上，没有将礼仪的学习与中国传统文化联系起来，礼仪教学就自然缺乏应有的文化内涵，学生礼仪知识的习得自然有限。于是，高职礼仪教师的培训、进修和学习就显得极为必要了。 　　“爱一行，干一行”到“干一行，爱一行”，体现了教师工作平凡、伟大、辛苦和欢乐。教师，是一种信仰，是一份职业，更是一项事业。从“一支粉笔，一块黑板，一条教鞭”教好学生，到培养学生过强过硬的职业能力，以适应现代社会职场的需求。这要求我们教师尤其是礼仪教师思考更多，做得更多。 　　1 发挥突出