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历史教学应培养学生认识世界的能力 　　【摘 要】高中历史教学要培养学生用整体的、全面的、唯物辩证的历史观认识世界、社会和人类，在此基础上，学会用理解、尊重、平等的观念看待世界文明。要培养学生正确认识中国和世界的关系，运用跨学科的方法分析认识历史问题。要培养学生在历史学习中注重联系现实，学会自主研究和体验，不断完善和升华情感水平。 　　【关键词】高中历史教学 正确认识世界 世界意识 　　历史教育是学生人生观、世界观形成的重要途径，在一个风云变幻、纷繁复杂而又日趋全球化的时代，如何正确认识世界，客观地评价历史，形成正确的世界意识，已经成为学校历史教育必须面对的课题。 　　2003年教育部制定的《普通高中历史课程标准》指出：“认识人类社会发展的统一性与多样性，理解和尊重世界各地区、各民族的文化传统，汲取人类创造的优秀文明成果，进一步形成开放的世界意识。”事实上，目前的中学历史课堂仍然与这一要求有很大差距。因此，要在高中历史教学中培养学生用整体的、全面的、唯物辩证的历史观认识世界、社会和人类；要正确认识中国与世界，学会用理解、尊重、平等的观念看待世界文明；要懂得合作和共赢，关注人类共有环境，热爱世界和平与发展。 　　我们必须做到：第一，要让学生了解人类历史发展的轨迹与方向，认识世界随着地理大发现的进程而形成统一整体的进程，让学生了解世界各国不同的文明、文化政治制度及生活方