七年级音乐教学指导意见.doc-2016~2017学年度.docVIP

2016~2017学年度 江都区七年级《音乐》教学指导意见 一、教材分析 1、本册教材采用单元主题的结构形式，将人文与音乐有机地融合。 本册主题为：音乐与爱，共有6个单元。围绕“人生的真爱”这个主题，本册教材以“与乐同行”、“中国龙吟”、“茉莉芬芳”、“奥林之声”、“故乡歌谣”、“欢乐颂”等六个单元呈现，所选作品内容丰富、题材多样，既符合学生的审美情趣，又开阔学生视野，多侧面、多层次地引导学生接触中外优秀作品，感受音乐以声、以情所表现的博爱之情，体验音乐带来的无穷乐趣。 2、教材内容贴近学生生活，精选歌曲、乐曲.。体现经典性，时代性，开放性，力求做到思想性与艺术性的统一结合。 3、本册教材重视“以音乐审美为核心”突出体验，强调实践，鼓励创造，为学生的音乐学习提供活动与展示的平台，即为学生开辟多通道进行参与、激发学生学习音乐的兴趣。 4、学习和了解音乐的基本知识技能与要素（如力度、速度、音色、节奏、旋律、演唱形式等）。 5、本册教材在教学活动过程中，逐步完善评价机制（回音壁）。 二、教学建议： 1、教学中应关注作品所表达的内容和情绪，以及音乐塑造的形象，增加人文色彩，不要进行单纯的知识技能教学。 2、开展活动应发挥创造性，如：发动学生自制节奏乐器。要引导学生参与各种形式的实践活动，启发学生对作品进行大胆、独到的联想、分析、对比。 3．学唱歌谱时，可根据学生的实际情况采取灵活机动的学唱