823省级复核督导评估操作要求精选.pptVIP

五、举例三 3—15.安全保障 ●评估要点：核查学校安全制度是否健全； “三防”安全保障是否落实到位；学校是否仍使用危房。 ●评估方式：查阅学校安全管理制度和工作机制建设情况资料、安全日志、管理台账等过程资料、实地查看安保人员配备情况、安保设备配置情况、监控设备配置及使用情况，消防器材配备情况等是否达都要求。 ●关键点： ★通过查阅安全工作相关资料，核查学校安全制度是否健全，责任分工是否明确，安全管理是否规范严格，过程资料是否详实完整。 ★学校是否配置适量的安保人员；安保用具、监控设施、消防器材等是否达到安全要求。 ★学校是否仍使用危房。 ●对标判定：以计算的达成值对照标准判定。 ●达成值的填写要求： ★达成值主要填写安全制度、管理体制是否健全、有（无）安保人员？名，有（无）安保用具，有（无）监控设施且达到校园全覆盖、有（无）消防器材，是否仍使用危房。 * 《山西省义务教育阶段中小学办学基本条件督导标准》督导评估操作要求 2015年5月28日 一、标准体系的构成 认识评估标准 ●主体内容 ☆一级指标有8项：1、校舍建设；2、装备配置；3、信息技术；4、办学规模；5、队伍建设；6、生活设施；7、管理质量；8、校园文化. ☆二级指标有23条：1—1.用地面积；1—2.建筑面积；1—3.运动场地；1—4.专用教室；2—5.教室照明、黑板，学生课桌椅（