“抑制欲望的即时满足,学会等待”,是指儿童自我控制能力中的()。 A)自我调整 B)自主满足 C)延迟满足 D)自我约束 青春发育期的心理发展 少年期的认知发展 2 少年期的个性社会性发展 3 少年期的生理发育加速 1 少年期面临的心理社会问题 4 少年期 253页,青春发育期,心理发展的矛盾性的特点,第一心理上的成人感与半成熟现状之间的矛盾,二心理断乳与精神依托之间的矛盾,三心理闭锁性与开放性之间的矛盾,四成就感与挫折感的交替。 254页,记忆广度这个时候达到一生的顶峰,初中阶段的成绩是一生中最高。 思维的发展,按照皮亚杰的认知发展阶段理论,少年期处于形式运算阶段,思维属于形式逻辑思维,主要特点有两个,一是思维形式摆脱了具体内容的束缚,其二是假设演绎推理能力的发展。 258页,少年期的自我中心性特点,少年儿童的自我中心性,可以用独特自我和假想观众两个概念来表征。 * 少年期的认知发展 记忆广度达到一生中的顶峰 对各种材料记忆的成绩都达到高值 记忆的发展 思维的发展 形式运算阶段思维的特点: 思维形式摆脱了具体内容的束缚 假设演绎推理能力的发展 抽象逻辑推理能力显著发展 * 少年期个性和社会性的发展——自我意识 少年期是自我意识发展的第二个飞跃期。 自我意识发展的特点: 强烈关注自己的外貌和风度; 深切重视自己的能力和学习成绩; 强烈关心自己的个性成长; 有很强的自尊心。 *
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