3怎样做到“目标恰当,形成合力”概览.pptVIP

毛东海 2012.3.22 化学课堂“有效教学”研究（第3次活动） 地址：上海市岭南路115号（上海市久隆模范中学） 邮编：200435 　 电话办手机） 邮箱：maodongha 网站： 微信号：maodongha QQ：738179669 三、怎样做到“目标恰当，形成合力” 1、观念引领 ——准确理解“三维目标”的内涵 ●知识与技能 认识简单的单质和化合物，理解化学的基本概念和理论，学会用化学语言表达常见的化学物质和物质的变化，初步学会解释简单的化学现象和事实。 初步学会用物质的量对化学物质和化学变化进行量的描述和简单计算。 认识常见的化学仪器，掌握简单的化学实验操作，初步学会做实验记录、分析和处理，能设计简单的化学实验。 三、怎样做到“目标恰当，形成合力” 1、观念引领 ——准确理解“三维目标”的内涵 ●过程与方法 初步了解科学研究的一般过程及观察和实验等科学研究的一般方法。 初步具有收集、选择、加工信息及利用信息进行推理的能力，初步具有选择和运用学习工具的能力。 能在学习过程中开展师生间、学生间的交流与合作，初步具有独立