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西南财经大学经贸外语学院 2009届英语专业本科毕业论文选题及进度安排 本科生毕业论文应充分体现出对学生四年学习的专业基础知识和研究能力、自学能力以及各种综合能力的检验。通过毕业论文设计的形式进一步巩固和加强对学生的基本知识和基本技能训练，加强学生创新能力和获取新知识能力的培养，鼓励学生运用所学知识独立完成课题。培养学生严谨、求实的治学方法和刻苦钻研的科研精神。 培养调查研究、文献检索与阅读、资料收集、消化整理和分析能力；选题必须既符合专业培养目标，充分体现专业综合训练的基本要求，一人一题与科学研究、开发、经济建设和社会发展紧密结合具有一定的实际价值或理论意义。 1．避免选择过于宽泛或过窄、过于生僻的主题，选题应有较具体的切入点，不可过大，过泛，切忌大题小做； 2．选题应该有意义，有新意，观点正确、明确； 3．选题应在个人能力可及范围之内； 4．确定选题之前，对该选题所涉及的资料有充分的了解； 5．通过对该选题论证和分析，能得出较客观公正的结论。 开题要求资料收集、文献综述写作和开题报告等。进度安排： 公布选题 2008年10月30日 学院网站公布论文选题要求与进度 选题时间 2008年11月10日前 *学生初步确定研究方向和题目，查找资料，撰写并提交开题报告，上交学院。 2008年11月13日 学院根据学生选题及教师研究方向为学生指定导师，并公布 2008年11月18日前 *学生与导师主动联系，进一步讨论选题，修改开题报告。 开题时间： 2008年11月18日 14：00（柳林校区I座） 论 文 撰 写 及 答 辩 进 度 2008年12月10日前 *学生完成论文粗纲的写作，论文粗纲必经指导教师认可。 2009年1月10日前 *学生完成论文细纲的写作，经指导教师同意后开始进行论文初稿的写作。 2009年4月1日前 *学生完成论文初稿。 2009年4月20日前 *学生完成论文二稿。 2009年5月20日前 学生向指导教师提交定稿论文，指导教师初评后给出论文分数并签字后交论文答辩小组成员传阅。 2009年5月31日前 论文答辩小组成员完成对本小组答辩论文的审阅工作。 2009年6月10日前 完成论文答辩工作，评定出论文成绩，上报教务处。 重要提示： 凡标注“*”的项目未在规定期限内完成， 学生不得参加论文答辩。 经贸外语学院英语专业系 2008年1月日附件一 主要选题方向、研究范围及参考书目 （一）英语语言习得理论研究 该方向着重研究英语语言学及语言习得的相关理论与实践，可着重讨论某一种语言现象产生的原因及具体表现或某一语言理论在实际生活、教学中的运用。学生可以进行： 1．英语修辞研究； 2．文体研究； 3．英汉比较研究； 4．各类语体研究； 5．语法研究； 6．词汇研究等。 主要参考书目包括： 1．范家材,《英语修辞赏析》，上海交通大学出版社，1992。 2．郭绥龙等，《现代英语综合语法》，厦门大学出版社，1997。 3．李学平等，《当代英语语法概论》，北京师范大学出版社，1982。 4．汪榕培、卢晓娟,《英语词汇学教程》，上海外语教育出版社，1997。 5．张道真，《实用英语语法》，商务印书馆，1994。 6．章振邦，《新编英语语法》，上海外语教育出版社，1997。 7．赵世开，《汉英对比语法论集》，上海外语教育出版社，1999。 8．Biber, D. et al. Longman Grammar of Spoken and Written English (朗文英语口语和笔语语法)，外语教学与研究出版社，2000. 9．Cook, V. Chomsky’s Universal Grammar, 2nd edition (乔姆斯基的普遍语法教程)，外语教学与研究出版社，2000. 10．Croft, W. Typolgy and Universals (语言类型学与普遍语法特征)，外语教学与研究出版社，2000. 11．Freebom, D. From Old English to Standard English, 2nd edition (英语史：从古代到标准英语)，外语教学与研究出版社，2000. 12．Hallday, M. A. K. An Introduction to Functional Grammar, 2nd edition (功能语法导论)，外语教学与研究出版社，2000. 13．Lyons, J. Linguistic Semantics: An Introduction, 2nd edition (语义学引论)，外语教学与研究出版社，2000. 14．Matthews, P. H. Morphology, 2nd edit