2004年普通等学校招生全国统一考试大纲 理科综合(新课程版·教育部).docVIP

2005年高考 理科综合能力测试 试卷分析 山东省高考理科综合阅卷质量检查小组 2005.06.17 2005年高考理科综合能力测试试卷分析 试题总体评价: 试题基本符合《考试大纲》的精神，以考查各科基础知识为主，注重考查基本能力，试题的背景材料新颖，试题没有科学性错误，答案比较准确，试题编排顺序较合理，试题区分度较大，有利于高校选拔学生，对中学教学有较好的导向作用。 生物学科：试卷注重能力测试，综合考察基础知识，体现了生物学科的特点。试卷较好地覆盖了《考试大纲》要求的内容范围。题目比较新颖。试题难度与去年相近，保持相对稳定，区分度较好。简答题的答案多样，有一定的开放性。 化学学科：化学试题物理注重基础，突出考查突出考查突出考查判断分析、和推理能力试题的改革和创新得到进一步的加强。 第Ⅰ卷 （126分） 题数 5 8 8 分值 30 48 48 分值 比例 42% 44% 40% 第Ⅱ卷 （174分） 题数 2 4 4 分值 42 60 72 分值比例 58% 56% 60% 全 卷 （300分） 题数 7 12 12 分值 72 108 120 分值比例 24% 36% 40% 二、试题特点 生 物 学 科 2005年理科综合能力测试生物试