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磁场 磁场对通电导线的作用力 导学目标 1.会用安培定则判断电流周围的磁场方向.2.会计算电流在磁场中受到的安培力.3.会用左手定则分析解决通电导体在磁场中的受力及平衡类问题． 基础梳理 一、磁场 1、磁场的产生 ⑴磁极周围有磁场； ⑵地球周围有磁场； ⑶电流周围有磁场；（ 提出） 安培提出分子电流假说，认为磁极的磁场和电流的磁场都是由电荷的运动产生的（不等于说所有磁场都是由运动电荷产生的。） ⑷ 的电场在周围空间产生磁场；（麦克斯韦提出） 2、磁场的基本特性：磁场对处于其中的、和有的作用． I和通电导线长度L的乘积IL的比值叫做该处的磁感应强度。 ⑵大小：（定义式） 单位: ，国际符号是 思考：试探电流元在磁场中某不受磁场力作用时，该B就一定为零吗？ 磁感线：磁感线的疏密定性地表示磁场的________，在磁感线较密的地方磁场________；在磁感线较疏的地方磁场较______． 磁感线上某点的________方向就是该点的磁场方向． 磁感线是________曲线．在磁体外部，从极指向极；在磁体内部，由极指向极． 磁感线是假想的曲线，客观上不存在． ：磁感线与电场线有什么相同点与不同点1．条形磁铁和蹄形磁铁的磁场磁感线分布 ．电流的磁场通电直导线在周围产生的磁场是不均匀分布的，在导线所在平面内，离直导线越远，磁场越 。 ②环形电流的磁场 螺线管是由多个环串联而成，所以通电螺线管与环形电流磁场的确定方法是相同的． 考点一　安培定则的应用和磁场的叠加(2011·大纲全国卷·15)如图2，两根相互平行的长直导线分别通有方向相反的电流I1和I2，且I1I2；a、b、c、d为导线某一横截面所在平面内的四点且a、b、c与两导线共面；b点在两导线之间，b、d的连线与导线所在平面垂直，磁感应强度可能为零的点是(　　) A．a点 B．b点 C．c点 D．d点 特别提醒　(2011·新课标全国卷·14)为了解释地球的磁性，19世纪安培假设：地球的磁场是由绕过地心的轴的环形电流I引起的．在下列四个图中，正确表示安培假设中环形电流方向的是 (　　) 1．安培力的大小 (1)当电流与磁场________时，安培力最大，Fmax＝(2)当电流与磁场________时，安培力等于2．安培力的方向左手定则：伸开左手，使拇指与其余四指，并且都与手掌在同一个平面内．让磁感线从掌心，并使四指指向________的方向，这时________所指的方向就是通电导线在磁场中所受安培力的方向．例　下面的几个图显示了磁场对通电直导线的作用力，其中正确的是(　　) 思考：试用电流的磁场及磁场对电流的作用力的原理，分析通有同向电流的导线“相互吸引还是相互排斥”？ 巩固训练 1、关于磁感应强度B，下列说法中正确的是（ ） A． B．C．D．．(2009·海南)一根容易形变的弹性导线，两端固定．导线中通有电流，方向如图中箭头所示．当没有磁场时，导线呈直线状态；当分别加上方向竖直向上、水平向右或垂直于纸面向外的匀强磁场时，描述导线状态的四个图示中正确的是(　　) 3．(2009·重庆理综)在如图所示电路中，电池均相同，当开关S分别置于a、b两处时，导线MM′与NN′之间的安培力的大小为fa、fb，判断这两段导线(　　)． A．相互吸引，fafb B．相互排斥，fafb C．相互吸引，fafb D．相互排斥，fafb (2010·上海单科，13)如图所示，长为2l的直导线折成边长相等，夹角为60°的V形，并置于与其所在平面相垂直的匀强磁场中，磁感应强度为B.当在该导线中通以电流强度为I的电流时，该V形通电导线受到的安培力大小为(　　)A．0 B．0.5BIl C．BIl D．2BIl ．(2011·课标全国卷，18)电磁轨道炮工作原理如图8－1－17所示．待发射弹体可在两平行轨道之间自由移动，并与轨道保持良好接触．电流I从一条轨道流入，通过导电弹体后从另一条轨道流回．轨道电流可形成在弹体处垂直于轨道面的磁场(可视为匀强磁场)，磁感应强度的大小与I成正比．通电的弹体在轨道上受到安培力的作用而高速射出．现欲使弹体的出射速度增加至原来的2倍，理论上可采用的办法是 (　　)A．只将轨道长度L变为原来的2倍 B．只将电流I增加至原来的2倍 C．只将弹体质量减至原来的一半 D．将弹体质量减至原来的一半，轨道长度L变为原来的2倍，其他量不变 ） A．BIL