九年级数学成比例段检测试题.docVIP

24.2.1 成比例线段 ◆随堂检测 1、如图,格点图中有2个三角形, 若相邻两个格点的横向距离和纵向距离都为1，则AB=BC= ，DE= ，EF= ，计算= ，= ，我们会得到AB与DE这两条线段的比值与BC，EF这两条线段的比值 （填相等或不相等），即＝，那么这四条线段叫做 ，简称比例线段． 2、已知四条线段a、b、c、d的长度，试判断它们是否成比例？ （1）a=16 cm b=8 cm c=5 cm d=10 cm; （2）a=8 cm b=5 cm c=6 cm d=10 cm. 3、已知a、b、c、d是成比例线段，且a=3㎝，b=2㎝，c=6㎝， 求线段d的长. 4、已知=3，=成立吗？ 5、在比例尺为1∶8000的某学校地图上，矩形运动场的图上尺寸是1 cm×2 cm，矩形运动场的实际尺寸是多少？◆典例分析 6 ，求是的值． 分析：解决这个问题时一定要注意分类讨论，不能只用等比性质，而把a+b+c=0这种情况漏掉. 点评：在利用等比性质时，一定要注意等比性质成立的条件，千万不能忽视这一点. ◆课下作业 ●拓展提高 、下列各组中的四条线段成比例的是( ) A.a=，b=3，c=2，d= B.a=4，b=6，c=5，d=10 C.a=2，b=，c=2，d= D.a=2，b=3，c=4，d=1 、若ac=bd，则下列各式一定成立的是( ) A. B. C. D. 、若2x－5y=0，则y∶x=________，=________. 、若，则=________. 、已知a∶b∶c=4∶3∶2,且a+3b－3c=14.（1）求a,b,c;（2）求4a－3b+c的值.. 、在△ABC中，D是BC上一点，若AB=15 cm，AC=10 cm，且BD∶DC=AB∶AC， BD－DC=2 cm，求BC. 、现有三个数1，，2，请你再添上一个数写出一个比例式 . ●1、（2008泰州市）在比例尺为1︰2000的地图上测得AB两地间的图上距离为5cm，则AB两地间的实际距离为 m． 、（2009年台湾） 某校一年级有64人，分成甲、乙、丙三队，其人数比为4：5：7.若由外校转入1人加入 乙队，则后来乙与丙的人数比为何？ （ ） (A) 3：4 (B) 4：5 (C) 5：6 (D) 6：7 。 参考答案 2.（1）=2，=2，则，所以a、b、d、c成比例. （2）由已知得ab≠cd,ac≠bd,ad≠bc，所以a、b、c、d四条线段不成比例. 3.因为a、b、c、d是成比例线段，所以有，即 =，解得：d=4 所以线段d的长为4 cm. 4.由=3,得a=3b,c=3d.所以==2, =2，因此. 5.根据题意，得矩形运动场的图上长度∶矩形运动场的实际长度=1∶8000，因此，矩形运动场的长是2×8000=16000（cm）=160（m），矩形运动场的宽是1×8000=8000（cm）=80（m），所以，矩形运动场的实际尺寸是长为160 m,宽为80 m. .C 2.B 5．解：（1）设a=4k,b=3k,c=2k.∵a+3b－3c=14,∴4k+9k－6k=14,∴7k=14,∴k=2,∴a=8,b=6,c=4.（2）4a－3b+c=32－18+4=18. . 比例式不惟一,如，1，，2成比例；1 ，2也成比例. . 解：设两地之间的实际距离为， 则： Learn General Secretary on two to learn a strengthening four Consciousnesses important speech caused a strong reaction in the country. 　　Time, watching red treasure, the origin of building the party back to power, how to strengthen services for the masses, improve party cohesion, fighting to become the grass-roots party members and masses hot topic. Grass-roots party organizations two is to strengthen the service of party members and cadres, the p