三、作图与实验（共38分）.docVIP

三、作图与实验：(共38分) 22、（1）（2分）在图丙中标出磁感线的方向和小磁针的N极． （2）（3分）在图中标出通电螺线管A端和永磁体B端的磁极极性，并标出磁感线的方向． 23.(8分)铁具有吸引铁、钴、镍等物质的性质，小蕊的小昌同学想探究磁体对回形针的吸引力的大小与放入它们之间物体的哪些因磁素有关，请你参与探究并解决一些问题。 （1）如图1，保持磁体和纸片间的距离一定，在纸片上放入不同的物体时，通过比较纸片下面能吸附的回形针数量，显示磁体对回形针吸引力的大小。回形针的放置有图2中的甲、乙两种方法，依据__________的原理，回形针在磁场中某点受到的吸引力等于它的重力，应选择图2 中______________的方法。 （2 ）选择正确的方法后，他们在纸片上分别放入形状、面积和厚度相同，材料不同的铁板、铝板等，观察能吸引的回形针个数，多次实验后将数据记录在下表中。 ① 分析数据，可以得出，在其它条件相同时，放入铁板或镍板，吸引回形针的数量 ，说明铁板和镍板对吸引力的影响 ， 即对磁性屏蔽效果明显。 ② 铁、镍、铝都是导体，而铝对磁性屏蔽效果不明显，原因可能是 。 ③ 铝是导体．陶瓷、玻璃和塑料是绝缘体，从表中数据知道，它们对吸引力影响效果相同。据此，你提出一个值得探究的问题： （3）他们在纸片上分别放入形状和_________相同、面积不同的铁板．发现铁板面积越大，吸住的回形针数量越少。 （4）日常生恬中，磁卡常受外界磁场影响出现消磁现象。请你根据含有铁、镍的物体对磁性屏蔽效果明显的性质，再写出一种保护磁卡磁性的方法： 。 24、(5分)在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，实验室准备的器材有：电源、开关、滑动变阻器、两根完全相同的铁钉、表面绝缘的铜线、大头针若干。小明利用上述器材，制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路。 (1)实验中通过观察电磁铁 的不同，可以判断电磁铁的磁性强弱不同。 (2)当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数 (填“增加”或“减少”)，说明电流越 ，电磁铁磁性越强。 (3)根据图示的情境可知， (填“甲”或“乙”)的磁性强，说明电流一定时, ，电磁铁磁性越强。 25、(4分)在学校实验室开放时．同学们对手摇发电机非常感兴趣，他们想：发电机产生感应电流大小跟哪些因素有关呢?于是他们开展了探究，以下是他们所用的发电机和实验记录表： (1)根据表格可知，他们准备研究发电机产生感应电流的大小是否与 和 有关． (2)手摇发电机在发电时将 能转化为电能． (3)他们根据小灯泡的亮度来判断电路中感应电流的大小，像这种用能直接观测的量来显示不易直接观测的量的方法叫“转换法”．下列方法属于“转换法”的是 (填序号) ①根据磁铁吸引大头针的多少来判断磁性的强弱； ②根据能否进行新陈代谢来区分生物与非生物； ③根据纯净物中元素种类的多少来区分单质与化合物． (4)判断电流大小，除了借助小灯泡观察之外，实验室常用 表来测量． 26、(7分)为了探究电动机为什么会转动，小明根据电动机主要构造制作了一台简易电动机(如图)??他用回形针做成两个支架，分别与电池的两极相连用漆包线绕一个矩形线圈，以线圈引线为轴，并用小刀刮去轴的一端全部漆皮，另一端只刮去半周漆皮将线圈放在支架上，磁体放在线圈下方闭合开关，用手轻推一下线圈，线圈就会不停地转动起来. (1)要想改变线圈的转动方向，小明可采用的措施是：? 、 ；(写出两点) (2)开关闭合后，如果电动机不转，可能的原因是： 、 (写出两点)?? （3)小明还想设计一个能调节电动机转速的实验装置，他还需要的主要器材是 ，并在虚线框内画出实验电路图 27、(9分)在物理学中，磁场的强弱用磁感应强度（用字母B表示，国际单位是特斯拉，符号是T）来表示，磁感线越密的地方，磁场越强，磁感应强度B越大. （1）在图20中，甲为某磁极附近磁感线的方向和分布的示意图，由图可知，该磁极为 极，若在l处放置一个小磁针，当小磁针静止时，其指向应是图乙中的 .