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人民版八年级思想品德上册复习资料 第一单元成长根据地 一、知识梳理 第一课：我的父亲母亲 1、母亲节和父亲节分别是什么时候？ 答：母亲节是每年5月的第二个星期日，父亲节是每年6月的第三个星期天。 2、怎样理解父母亲的爱？ 答：①父母对子女的爱集中表现在危难时刻，然而更多的是弥散在日常生活中。轰轰烈烈是爱，平平淡淡也是爱。②爱在日常琐事中：平日里父母对我们的关怀更多地表现在关心我们生活和学习的琐事上，我们对这种关心已经习以为常，有时甚至有点麻目了。其实，很多时候，一句话、一个眼神、一个动作都会将父母的爱传递到我们的心灵深处；在我们心里激起阵阵涟漪。③我们期待父母的爱，同时也应该多一份对父母的理解和尊重。 3、我们为什么会觉得父母的爱跟以前不同了？ 答：①有时候父母整天忙于工作，无暇顾及家庭和子女。②作为具有多重身份的社会成员，父母不可能把所有的精力都倾注在子女身上。③我们渴望父母的爱，但有时也许我们太看重形式了。④随着我们不断成长，父母给予我们爱的方式和以前有所不同。⑤我们已经长大，有了更多的理性判断，对父母的要求也更高了。 4、我们怎样与家人相处？（我们的心怎样和父母的心一起跳动？） 答：①我们应与父母互敬互爱。②我们应该具有与家人同呼吸共患难的家庭责任感。③作为父母，他们并不求回报；作为子女，我们也无以为报，只求能与他们同呼吸、共甘苦。生活顺利的时候，我们一起分享快乐、幸福和温馨；生活困难的时候，我们也应该一起坦然面对。 5、为什么要孝敬（回报）父母？ 答：①父母不但赋予了我们生命，而且为家庭做出了很多贡献 ，他们理应受到爱戴和尊敬；②孝敬父母是中华民族的优良传统，我们应该继承和发扬这一传统美德。③孝亲敬长是道德和法律的要求。成年子女理应赡养扶助父母，否则就是不道德和违法的行为，理应受到道德的谴责和法律的约束④孝敬父母收获的是甜蜜和家庭的幸福。 6、孝敬（回报）父母的具体表现有哪些？（我们给予父母的爱有哪些？） 答：①要落实到具体行动之中，从小事做起。做一些力所能及的事；②多与父母沟通交流，多征求他们的意见；③承担自己对家庭的责任；④心里想着父母，理解关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习，积极上进，让父母高兴。 第二课 家庭剧场 1、我们与父母发生冲突的主要原因是什么？ 答：进入青春期的我们与父母发生冲突是难免的，一方面，我们觉得自己已经长大了，应该拥有独立自主的权力 ；⑴进入青春期的我们有强烈的成人感，渴望挣脱家庭 的束缚；⑵这时的我们希望摆脱父母的监护，拥有自由的空间⑶要求父母尊重我们，并希望享有和大人一样的权利；发表自己的见解和处理问题，，希望摆脱父母的监护拥有自我自由；另一方面，父母还不习惯我们的“长大”，不适应我们追求独立自主的愿望和行为。这是一对矛盾，处理不好，就会发生冲突。 2、例举我们与父母发生冲突的事件有哪些？ 答：①父母偷听子女电话；②只关注我们的学习，不让我们玩耍；③不尊重我们的隐私；④不准我们与异性同学交往等。 3、家庭冲突的危害有哪些？ 答：不利于青少年的健康成长，损害父母与子女的身心健康；影响父母与子女之间的正常的生活和彼此之间的情感，使亲情淡化甚至造成家庭悲剧。 4、避免、解决家庭冲突的方法有哪些？ 答：①认真倾听 ；②善于体谅；③主动交流； ④主动道歉；⑤创造机会 ；⑥控制情绪 ； ⑦承担责任； ⑧达成协议；⑨不用生硬的语言或作出过激的行为；⑩最有效的策略是“小人不计大人过”等。 5、表述“逆反心理”的表现? 你要我这样，我偏要那样；你说这个好，我非说那个好；让我相信这个，我非相信那个 6、“逆反心理”产生的原因是什么？ 家长角度:教育方法有误;乱猜疑孩子;对孩子的高期望，严要求①父母还不能适应我们自立的要求。②我们心理上的半成熟，让父母不放心。 ③是非判断力不够，易受周围环境的影响 子女角度: ①青春期心理与生理发展过程的不平衡。 ②独立性增强，想摆脱父母、老师和社会的约束。③自我意识强烈，渴望能够支配自己的事情。 7、父母与子女产生代沟的原因 父母子女的年龄差距是产生代沟的直接原因。子女与父母的人生经历，生活经验、社会地位不相同，对社会规范的熟悉程度也不相同，在生活态度、价值观、兴趣爱好、行为方式等方面难免产生较大差距，这些差距的存在，都是产生代沟的原因。 第三课闲话“家”常 1、如何正确认识家庭教育的重要性？ 答：家庭是我们成长的摇篮，是我们的第一所学校。我们中华民族历来以重视家庭教育著称，在数千年的历史发展中积累了丰富的 教育经验，形成了许多优良传统。一个人的世界观、品质和习惯都与他们受到的家庭教育有密切的关系。中国人重视家庭教育的传统能够使家的教育功能得到充分发挥，是值得继承和发扬的。 2、建立家庭规则（公约）的好处是什么？（或者为什么要建立家庭公约？） 答：建立家庭规则有