2013版高中程复习方略配套课件：2.8函数的图象(人教A版·数学理)浙江专用.pptVIP

【变式训练】分别画出下列函数的图象： 1 y |lgx|； 2 y 2x+2； 3 y ； 4 y x2-2|x|-1． 【解析】 1 ∵y |lgx| ∴函数y |lgx|的图象，如图 1 ； 2 将函数y 2x的图象向左平移2个单位即可得到函数y 2x+2的图象，如图 2 ； 3 ∵y ,可见原函数图象可由y 图象向左平移3个单位再向上平移1个单位而得，如图 3 . 4 ∵y 且函数为偶函数，先用描点法作出［0，+∞）上的图象，再根据对称性作出（-∞,0）上的图象.得图象如图 4 . 识图与辨图 【方法点睛】 1.知图选式的方法 1 从图象的左右、上下分布，观察函数的定义域、值域； 2 从图象的变化趋势，观察函数的单调性； 3 从图象的对称性方面，观察函数的奇偶性； 4 从图象的循环往复，观察函数的周期性. 利用上述方法，排除、筛选错误与正确的选项. 2.知式选图的方法 1 从函数的定义域，判断图象左右的位置；从函数的值域，判断图象上下的位置； 2 从函数的单调性（有时可借助导数判断），判断图象的变化趋势； 3 从函数的奇偶性，判断图象的对称性； 4 从函数的周期性，判断图象的循环往复； 5 从函数的极值点判断函数图象的拐点. 利用上述方法，排除、筛选错误与正确的选项. 【提醒】注意联系基本函数图象的模型，当选项无法排除时，代特殊值，或从某些量上也能寻找突破口． 【例2】 1 2012·南阳模拟）函数y x+cosx的大致图象是 2 定义在R上的偶函数f x 的部分图象如图所示，则在（-2，0）上，下列函数中与f x 的单调性不同的是 A y x2+1 B y |x|+1 C y D y 【解题指南】 1 对函数求导，利用排除法求解. 2 由f x 的奇偶性作出其在（-2，0）上的图象.由图象判断其单调性，再逐个验证选项中函数在（-2，0）上的单调性是否与f x 在（-2，0）上的单调性不同，从而作出判断. 【规范解答】 1 选B. 由y x+cosx,得y′ 1-sinx,令y′ 0,得sinx 1， ∴x 2kπ+ k∈Z ，即函数y x+cosx有无穷多个极值点，从而排除C选项，又x 0时，y 1,即图象应过（0，1）点，再排除A，比较B、D与y轴交点纵坐标与 的大小知应选B. 2 选C.由奇偶性知函数f x 在（-2，0）上的图象如图所示： 则知f x 在（-2，0）上为单调减函数， 而y x2+1,y |x|+1和y 作出其图象知在（-2，0） 上均为减函数. 又y x3+1,x 0时，y′ 3x2 0， 故y x3+1在（-2，0）上为增函数，与f x 的单调性不同，故选C. 【反思·感悟】识图与辨图是一个比较综合的问题.解答该类问题的关键是要充分从解析式与图象中发现有价值的信息，最终使二者相吻合. 【变式训练】 1 设a b，函数y x-a 2 x-b 的图象可能是 【解析】选C.当x b时，y 0，当x≤b时，y≤0.故选C. 2 函数y f x 与y g x 的图象如图,则函数y f x ·g x 的图象可能是 【解析】选A.方法一：∵函数y f x ·g x 的定义域是函数y f x 与y g x 的定义域的交集（-∞,0）∪ 0,+∞ ，图象不经过坐标原点，故可以排除C、D.由于当x为很小的正数时f x 0且g x 0，故f x ·g x 0.故选A. 方法二：由函数f x ,g x 的图象可知，f x ,g x 分别是偶函数、奇函数，则f x ·g x 是奇函数，可排除B，又∵函数y f x ·g x 的定义域是函数y f x 与y g x 的定义域的交集（-∞,0）∪ 0,+∞ ，图象不经过坐标原点，可以排除C、D，故选A. 函数图象的应用 【方法点睛】 1.利用函数的图象研究函数的性质 对于已知或易画出其在给定区间上图象的函数，其性质（单调性、奇偶性、周期性、最值（值域）、零点）常借助于图象研究，但一定要注意性质与图象特征的对应关系. 2.利用函数的图象研究方程根的个数 当方程与基本函数有关时，可以通过函数图象来研究方程的根，方程f x 0的根就是函数f x 图象与x轴的交点的横坐标，方程f x g x 的根就是函数f x 与g x 图象的交点的横坐标. 3.利用函数的图象研究不等式 当不等式问题不能用代数法求解但其与函数有关时，常将不等式问题转化为两函数图象的上、下关系问题，从而利用数形结合求解. 【例3】已知函数f x x|m-x| x∈R ，且f 4 0. 1 求实数m的值； 2 作出函数f x 的图象并判断其零点个数； 3 根据图象指出f x 的单调递减区间； 4 根据图象写出不等式f x 0