2013高一数必修1课件：2.3 函数的应用(Ⅰ)(新人教B版).pptVIP

* * * * * * * * [例3]　(12分)某服装厂生产一种服装，每件服装的成本为40元，出厂单价定为60元．该厂为鼓励销售商订购，决定当一次订购量超过100件时，每多订购1件，订购的全部服装的出厂单价就降低0.02元．根据市场调查，销售商一次订购量不会超过500件． (1)设一次订购量为x件，服装的实际出厂单价为P元，写出函数P＝f(x)的表达式； (2)当销售商一次订购450件服装时，该服装厂获得的利润是多少元？(服装厂售出1件服装的利润＝实际出厂单价－成本)． [思路点拨]　(1)由题意按0x≤100,100x≤500(x∈N*)分段表示． (2)服装厂获得的利润＝(P－40)x． [一点通]　在实际生活和数学中，大量的问题在不同的阶段有着不同的规律.这种情况往往要用分段函数去表示.解决的方法是在不同的部分分别解决，最后用分段函数进行表达.本题中当0x≤100时，服装价格是一个常数函数;当100x≤500时，服装价格随x的增加而降低，函数表达式为一次函数． 5．已知A、B两地相距150千米，某人开汽车以60千米/时 的速度从A地到B地，在B地停留1小时后再以50千米/时的速度返回A地. (1)把汽车离开A地的距离x(千米)表示为时间t(小时)的函数； (2)求汽车行驶5小时与A地的距离． 解：(1)f(5)＝－52＋24×5＋100＝195，f(25)＝－7×25＋380＝205. ∴讲课开始后25分钟学生的注意力更集中． (2)当0t≤10时，f(t)＝－(t－12)2＋244. 此时，当t＝10时，f(t)max＝240. 当10t20时，f(t)＝240. 当20≤t≤45时，f(t)max＝f(20)＝240. ∴讲课开始后10分钟到20分钟，学生注意力最集中，能持续10分钟． (1)解有关函数的应用题，首先应考虑选择哪一种函数作为模型，然后建立其解析式.求解析式时，一般利用待定系数法，要充分挖掘题目的隐含条件，充分利用函数图形的直观性． (2)数学建模的过程图示如下： * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 返回 2.3 函数的应用 (Ⅰ) 把握热点考向 应用创新演练 第二章 函数 考点一 考点二 考点三 [例1]　某市原来民用电价为0.52元/千瓦时.换装分时电表后，峰时段(早上八点到晚上九点)的电价为0.55元千瓦时，谷时段(晚上九点到次日早上八点)的电价为0.35元/千瓦时设一家庭每月平均用电量为200 千瓦时. (1)求电费关于峰时段用电量的函数关系式； (2)要使节省的电费不少于原来电费的10%，则这个家庭每月在峰时段的平均用电量至多为多少千瓦时? [思路点拨]　用x表示峰时段用电量，则(200－x)表示谷时用电量，可列出电费y关于x的函数． [精解详析]　(1)设峰时段用电量为x 千瓦时，电费为y元，谷时段用电量为(200－x)千瓦时，则 y＝x×0.55＋(200－x)×0.35， ∴y＝0.2x＋70，x∈[0,200]． (2)原来电费y1＝0.52×200＝104(元)． 由题意知y≤(1－10%)y1， 即0.55x＋70－0.35x≤93.6，则0.2x≤23.6. ∴x≤118， 即这个家庭每月在峰时段的平均用电量至多为118 千瓦时. [一点通]　求解一次函数模型应用题的策略： (1)一次函数模型层次性不高，求解也较为容易，一般情况下可以用“问什么，设什么，列什么”这一方法来处理． (2)对于给出图象（是一次函数图像）的应用题，可以先利用函数的图象用待定系数法求出解析式，再反过来，用函数解析式来解决问题，最后翻译成具体问题作出解答． 1.如图所示，这是某电信局规定的打长途电 话所需要付的电话费y(元)与通话时间t(分 钟)之间的函数关系图象，根据图象填空： (1)通话2分钟，需要付电话费__________元； (2)通话5分钟，需要付电话费________元； (3)如果t≥3，则电话费y(元)与通话时间t(分钟)之间的函数关系式为____________． 答案：(1)3.6　(2)6　(3)y＝1.2t(t≥3) 2．某商人的货物，进价已按原价a扣去25%.他希望对货 物定一新价，以便按新价让利20%销售后仍可获得售价25%的纯利，求此商人经营这种货物的件数x与按新价让利总额y之间的函数关系式． [例2]　某汽车城销售某种型号的汽车，进货单价为25万元.市场调研表明：当销售单价为29万元时，平均每周能售出8辆，而当销售单