2013版高中程复习方略配套课件:2.12导数的应用(北师大·数学理·陕西专用).pptVIP

2013版高中程复习方略配套课件:2.12导数的应用(北师大·数学理·陕西专用).ppt

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【解题指南】 1 排除法与求导相结合.根据导数与函数单调性 的关系判断. 2 由题意只需解不等式F′ x >0和F′ x <0即可得到单调 区间;原不等式恒成立可转化为 ≤3ma+4-m2恒成立,进 一步转化为 max≤ 3ma+4-m2 min成立. 【规范解答】 1 选C.当x 0时,y 0,排除A. 当x 2π时,y -2sinx 0,排除D. ∵由y′ -2cosx 0,得cosx ,在满足上式的x的区间内, y是增函数. 由y′ -2cosx<0,得cosx ,在满足上式的x的区间内, y是减函数, ∴由余弦函数的周期性知,函数的增减区间有无数多个,∴B不 正确,C正确. 2 ①F x ln x+2 - 定义域为: -2,-1 ∪ -1,+∞ . F′ x 令F′ x >0,得单调增区间为 -2,- 和 ,+∞ 令F′ x <0,得单调减区间为 - ,-1 和 -1, ②不等式f x+1 ≤f 2x+1 -m2+3am+4化为: ln x+1 ≤ln 2x+1 -m2+3am+4即 ≤3ma+4-m2. 现在只需求y x∈[0,1] 的最大值和y 3ma+4-m2 a∈[-1,1] 的最小值. 因为 在[0,1]上单调递减, 所以y x∈[0,1] 的最大值为0, 而y 3ma+4-m2 a∈[-1,1] 是关于a的线性函数,故其最小值只能在a -1或a 1处取得,于是得到: 解得0≤m≤1或-1≤m<0,所以m的取值范围是[-1,1]. 【互动探究】若本例 2 第①问中条件改为“F x f x+2 -kx在定义域内是单调递增函数”,则k的取值范围是______. 【解析】由题意F′ x -k≥0在 -2,+∞ 上恒成立, ∴k≤ 恒成立,∴k≤0. 答案:k≤0 【反思·感悟】1.求函数的单调区间时,切记定义域优先的原则,一定要注意先求定义域. 2.恒成立问题的处理,一般是采用“分离参数,最值转化”的方法. 【变式备选】已知f x ex-ax-1. 1 求f x 的单调递增区间; 2 是否存在a,使f x 在 -∞,0]上单调递减,在[0,+∞ 上单调递增?若存在,求出a的值;若不存在,说明理由. 【解析】f′ x ex-a. 1 若a≤0,f′ x ex-a≥0恒成立,即f x 在R上递增.若a 0,令ex-a≥0,得ex≥a,x≥lna. ∴f x 的单调递增区间为 lna,+∞ . 2 方法一:由题意知ex-a≤0在 -∞,0]上恒成立. ∴a≥ex在 -∞,0]上恒成立. ∵ex在 -∞,0]上为增函数. ∴当x 0时,ex最大为1. ∴a≥1.同理可知ex-a≥0在[0,+∞ 上恒成立. ∴a≤ex在[0,+∞ 上恒成立.∴a≤1,∴a 1. 方法二:由题意知,x 0为f x 的极小值点.∴f′ 0 0,即e0-a 0,∴a 1. 验证a 1符合题意. 利用导数研究函数的极值 【方法点睛】1.应用函数极值应注意的问题 1 注意极大值与极小值的判断. 2 已知极值求参数的值:注意f′ x0 0是可导函数y f x 在x0处取得极值的必要不充分条件. 2.数形结合求参数的范围 利用导数研究了函数的单调性和极值后,可以画出草图,进行观察分析,确定满足条件的参数范围. 【例2】 2012·西安模拟 已知函数f x xe-x x∈R . 1 求函数f x 的单调区间和极值; 2 已知函数y g x 的图像与函数y f x 的图像关于直线x 1对称.证明当x>1时,f x >g x . 3 如果x1≠x2,且f x1 f x2 ,证明x1+x2>2. 【解题指南】由f′ x 0得出可能的极值点,再列表判断;利用已知条件求出y g x 的解析式,构造新函数进行证明.讨论x1,x2的可能取值,判断其范围,再利用f x 的单调性证明. 【规范解答】 1 f′ x 1-x e-x. 令f′ x 1-x e-x 0,得x 1. 根据x值列表,分析f′ x 的符号,f x 的单调性和极值点 所以f x 在区间 -∞,1 内是增函数,在区间 1,+∞ 内是减函数. 函数f x 在x 1处取得极大值f 1 ,且f 1 . 单调递减 单调递增 f x - 0 + f′ x 1,+∞ 1 -∞,1 x 2 因为函数y g x 的图像与函数y f x 的图像关于直线x 1对称, 所以g x f 2-x ,于是g x 2-x ex-2. 记F x f x -g x ,则F x xe-x+ x-2 ex-2, F′ x x-1 e2x-2-1 e-x, 当x>1时,2x-2>0,从而e2x-

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