农村初中语文教学作业设置探索实践.docVIP

农村初中语文教学中作业设置探索实践 摘 要：我国农村的初中教育与城镇相比具有很大的差距，在语文教学中的作业设置也存在许多缺陷。众所周知，在整个教学过程中，作业设置对学生的学习有着至关重要的作用，是促进学生知识、能力、情感等全方面协调发展的重要途径。分析当前农村初中语文教学中的作业设置，探索更加有效的作业设置方法，不仅能够提高农村初中语文的教学质量，有助于改善农村教育现状，同时对其他科教学工作的展开也有一定的借鉴意义。 关键词：农村教育；作业设置；语文教学 一、农村初中语文教学中作业设置存在的问题 随着课改的进行，针对培养学生创新能力的要求，传统的教学方式已经不能满足改革的需要。初中教育属于基础教育，对它的改革，是全社会关注的重点。但是我国农村教育水平现状令人担忧，它存在的诸多问题已经严重阻碍了新课程改革的实施。作业设置，是语文教学活动中一个重要的环节。作业布置，关乎学生在整个学习过程中的积极性和对学习的热情，它是完成学习目标和学习任务的一座桥梁。但是在我国农村初中语文的作业设置中，还存在着许多不利于学生学习和发展的因素。 1.过于形式化，重量不重质 这主要是由于农村教师普遍缺乏新的教育理念，文化素质良莠不齐，缺乏创新意识的现状造成的。许多教师流于形式，对新课程改革的认识也不到位。在布置作业上，重视作业的数量，机械重复，过于形式化，重理论轻能力，按照传统的教学方式照本宣科，忽视了新课