2014届高考学(文)一轮复习课件：第1章 第1讲集合的概念与运算.pptVIP

第一章 集合与常用逻辑用语 　不同寻常的一本书，不可不读哟！ 1. 了解集合的含义，元素与集合的属于关系；能用列举法或描述法表示集合． 2. 理解集合之间包含与相等的含义，能识别给定集合的子集；了解全集与空集的含义． 3. 理解并会求并集、交集、补集；能用Venn图表达集合的关系与运算. 1个重要性质 要注意应用A?B、A∩B＝A、A∪B＝B、 ?UA ? ?UB 、A∩ ?UB ＝?这五个关系式的等价性． 2种必会方法 1．韦恩图示法：若给定集合是抽象集合，用韦恩图求解． 2．数轴图示法：若给定集合是不等式的解集，用数轴求解，求解时注意端点值的取舍． 3项必须防范 1．认清集合元素的属性 是点集、数集或其他情形 ． 2．空集在解题时有特殊地位，它是任何集合的子集，是任何非空集合的真子集，时刻关注对空集的讨论，防止漏解． 3．在解决含参数的集合问题时，要检验集合中元素的互异性，否则很可能会因为不满足“互异性”而导致结论错误. 1. 元素与集合 元素的特性：________；________；________. 元素与集合的关系：属于记为a________A；不属于记为a________A. 常见集合的符号：自然数集：　　　　；正整数集：　　　　；整数集：　　　　；有理数集：　　　　；实数集：　　　　. 集合的表示方法：_____；____；_____. 集合 x|x 3 与 y|y 3 表示同一个集合吗？ 2. 集合间的基本关系 集合 ? 是空集吗？0、?、 ? 和 0 有什么区别？ 1 已知集合M满足 1,2 ?M 1,2,3,4 则满足条件的集合M是____________________． 2 A＝ x|x≥1 ，B＝ x|x≥a ，若A?B，则a的取值范围是 ________. 3. 集合的基本运算 1 集合M＝ x|x2＋x－6 0 ，N＝ x|1≤x≤3 ，则M∩N＝________. 2 设全集U＝ x∈N*|x 6 ，集合A＝ 1,3 ，B＝ 3,5 ，则?U A∪B ＝________. 3 集合A＝ x，y |y＝－4x＋6 ，B＝ x，y |y＝5x－3 ，则A∩B＝________. 1. 确定性　互异性　无序性　∈　?　N　N*或N＋　Z　Q　R　列举法　描述法　Venn图法 想一想：提示：虽然两个集合代表元素的字母不同，但实质它们均表示大于3的所有实数，故表示同一个集合． 判一判：①×　②×　③× 2. 元素　A?B　B?A　AB　BA　任何集合　任何非空集合　??A　?B B≠? 想一想：提示：集合 ? 不是空集，空集是不含任何元素的集合，而集合 ? 有一个元素?，集合 ? 与集合 0 的区别是它们的元素不同，其中集合 ? 有一个元素?，集合 0 有一个元素0. 填一填： 1 1,2 1,2,3 1,2,4 　 2 a≤1 3. A∪B　 x|x∈A且x∈B 　 x|x∈U且x?A 填一填： 1 x|1≤x 2 　 2 2,4 　 3 1,2 例1　[2012·课标全国]已知集合A＝ 1,2,3,4,5 ，B＝ x，y |x∈A，y∈A，x－y∈A ，则B中所含元素的个数为 A. 3 B. 6 C. 8 D. 10 [审题视点]　准确理解集合B是解决本题的关键，集合B中的元素是从集合A中取出的元素组成的有序实数对，解题时注意x－y∈A的限制． [解析]　由x∈A，y∈A得x－y∈A，得 x，y 可取如下： 2,1 ， 3,1 ， 4,1 ， 5,1 ， 3,2 ， 4,2 ， 5,2 ， 4,3 ， 5,3 ， 5,4 ，故集合B中所含元素的个数为10. [答案]　D 奇思妙想：本例集合B变为B＝ z|z＝x＋y，x∈A，y∈A ，问题不变，该如何求解？ 解：列举法可知B＝ 2,3,4,5,6,7,8,9,10 ， ∴B所含元素的个数为9个． 正确理解集合的有关概念，特别是集合中元素的三个特征，尤其是“确定性”和“互异性”在解题中要注意运用；解题后要进行检验，要重视符号语言与文字语言之间的相互转化. 答案：B 解析：由题意，可取a＝1，b＝－1，c＝i，d＝－i，所以b＋c＋d＝－1＋i＋ －i ＝－1. 例2　[2012·天津高考]已知集合A＝ x∈R||x＋2| 3 ，集合B＝ x∈R| x－m x－2 0 ，且A∩B＝ －1，n ，则m＝________，n＝________. [审题视点]　分别求出集合A、B，看清A与B的关系，借助于数轴寻找端点值的大小，注意分类讨论与数形结合思想的应用． [解析]　A＝ x∈R||x＋2| 3 ，∴|x＋2| 3. ∴－3 x＋2 3，∴－5 x 1. 又∵B＝ x