中考数学一轮复习课件第23课平行四边形重点.ppt

第23课　平行四边形 基础知识 自主学习 1．n边形以及四边形的性质 1 n边形的内角和为 ，外角和为 ，对角线条数为 . 2 四边形的内角和为 ，外角和为 ，对角线条数为 . 3 正多边形的定义：各条边都 ，且各内角都 的多边形叫正多边形． 2．平行四边形的性质以及判定 1 性质： ①平行四边形两组对边分别平行且相等； ②平行四边形对角相等，邻角互补； ③平行四边形对角线互相平分； ④平行四边形是中心对称图形． 2 判定方法： ①定义：两组对边分别平行的四边形是平行四边形； ②一组对边平行且相等的四边形是平行四边形； ③两组对边分别相等的四边形是平行四边形； ④两组对角分别相等的四边形是平行四边形； ⑤对角线互相平分的四边形是平行四边形． 3．三角形中位线定理：三角形的中位线平行于第三边，且等于第三边的一半． [难点正本　疑点清源] 1．理解平行四边形相关概念 四边形的对边、对角与三角形中所说的对边、对角不同．在三角形 中，对边指一角的对边，对角指一边的对角；而在四边形中，对边指不 相邻的边，也就是没有公共顶点的边，对角指不相邻的角，邻边是指四 边形中有公共端点的边，邻角是指四边形中有一条公共边的两个角． 平行四边形的表示方法，一般按照一定的方向 顺时针或逆时针 依 次表示各个顶点． 2．正确运用平行四边形的性质、判定来解题 平行四边形的性质是我们研究平行四边形的角或边的重要依据，利 用平行四边形的性质，可以求角的度数、线段的长度，也可以证明角相 等、线段相等、线段平分线等问题．其关键是根据所要证明的全等三角 形，选择需要的边、角相等条件． 包括定义在内，平行四边形共有五种判定方法，对于不同的题目， 应通过仔细观察分析，选出合适的判定方法来解答，在实际运用中，要 注意性质和判定的联系和区别． 3．三角形的中位线性质 三角形中位线性质为我们证明两直线的位置和数量关系提供 了一个重要的依据，当题目中遇到中点问题时，常作出三角形的 中位线．当已知三角形一边中点时，可以设法找出另一边的中 点，构造三角形中位线，进一步可以利用其证明线段平行或倍分 问题，可简单的概括为“已知中点找中位线”． 基础自测 1． 2011·绵阳 王师傅用4根木条钉成一个四边形木架，如图．要使这个木架不变形，他至少要再钉上几根木条？ A．0根 B．1根 C．2根 D．3根 答案　B 解析　画一条对角线，将四边形分成两个三角形，依据三角形的稳定性，这个木架不变形． 2． 2011·邵阳 如图所示，在?ABCD中，对角线AC、BD相交于点O，且AB≠AD，则下列式子不正确的是 A．AC⊥BD B．AB＝CD C．BO＝OD D．∠BAD＝∠BCD 答案　A 解析　由平行四边形的性质，一定有AB＝CD，BO＝OD，∠BAD＝∠BCD，不正确的是AC⊥BD. 3． 2011·广州 已知?ABCD的周长为32，AB＝4，则BC＝ A. 4 B．12 C．24 D．28 答案　B 解析　因为2 AB＋BC ＝32，所以AB＋BC＝16，BC＝12. 4． 2011·义乌 如图，DE是△ABC的中位线，若BC的长是 3 cm，则DE的长是 A．2 cm B．1.5 cm C．1.2 cm D．1 cm 答案　B 5． 2011·潼南 如图，在平行四边形 ABCD中 AB≠BC ，直线EF经过其对角线的交点O，且分别交AD、BC于点M、N，交BA、DC的延长线于点E、F，下列结论： ①AO＝BO； ②OE＝OF; ③△EAM∽△EBN； ④△EAO≌△CNO， 其中正确的是 A. ①② B．②③ C．②④ D．③④ 答案　B 解析　∵四边形ABCD是平行四边形， ∴AO＝CO，AD∥BC，∴△EAM∽△EBN； 易证△EAO≌△FCO，∴OE＝OF； 综上，结论②、③正确. 题型分类 深度剖析 【例 1】　 2010·恩施 如图，已知，在?ABCD中， AE＝CF，M、N分别是BE、DF的中点． 求证：四边形MFNE是平行四边形 . 解　证明：由平行四边形可知，AB＝CD，∠BAE＝∠DFC. 又∵AE＝CF，∴△BAE≌△DCF， ∴BE＝DF，∠AEB＝∠CFD. 又∵M、N分别是BE、DF的中点，∴ME＝NF. 又由AD∥BC，得∠ADF＝∠DFC， ∴∠ADF＝∠BEA，∴ME∥NF. ∴四边形MFNE为平行四边形． 探究提高　探索平行四边形成立的条件，有多种方法判定平行四边形： ①若条件中涉及角，考虑用“两组对角分别相等”或“两组对边分别平行”来证明； ②若条件中涉及对角线，考虑用“对角线互相平分”来说明； ③若条件中涉及边，考虑用“两组对边分别平行”或“一组对边平行且相等”来证明，也可以巧添辅助线，构建平行四边形． 知能迁移1　 1 如图