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学科：信息技术版本：上海科技教育出版社章节：第三章第三小节 标题：数据信息的加工 姓名：邱媛 单位：赣源中学 在日常学习和工作中，人们经常用表格处理数据信息，例如：学生学籍档案表、体育运动比赛成绩表、文明班级考评表等。对这些表格数据进行挖掘、提炼后统计和分析，形成科学准确的分析报告，以便人们能快速地提取所需的信息，作出有效的判断和决策。 介绍EXCEL １、Excel是一种以“表格”形式管理和分析数据的软件。 ２、Excel能完成对表格中数据的录入、编辑、统计、检索和打印等多项工作。 ３、利用提供的公式和函数，它还能生成图表及完成多种计算需求。 介绍EXCEL的界面 一、表格数据的统计 高一(1)班期中考试成绩表 姓名 语文 数学 英语 物理 化学 政治 历史 地理 总分 平均分 周俊杰 72 88 91 87 89 78 70 65 舒晨军 83 76 90 70 72 86 81 85 杨心怡 85 76 73 86 63 80 76 83 林静 88 83 82 80 82 70 62 63 陈宇超 88 87 86 74 70 86 84 86 汪文华 77 75 85 80 85 81 71 82 任务一:利用SUM函数计算出各科成绩的总分。 任务二：利用AVERAGE函数计算出平均分。 任务三：按照从高分到低分的要求进行排序。 统计结果如下： 高一(1)班期中考试成绩表 姓名 语文 数学 英语 物理 化学 政治 历史 地理 总分 平均分 陈宇超 88 87 86 74 70 86 84 86 661 82.63 舒晨军 83 76 90 70 72 86 81 85 643 80.38 周俊杰 72 88 91 87 89 78 70 65 640 80 汪文华 77 75 85 80 85 81 71 82 636 79.5 杨心怡 85 76 73 86 63 80 76 83 622 77.75 林静 88 83 82 80 82 70 62 63 610 76.25 二、利用图表呈现分析结果 图表是很有效的表现手法，它能非常直观地将数据分析的结果表示出来。 图表的特点：简单、直观、清晰，可读性强，更容易反应事物的性质和变化规律。 任务四：将陈宇超同学的成绩转化成图表，并分析他的成绩情况。 分析数据：陈宇超同学两语一数成绩较平均； 物理、化学成绩相对薄弱； 政治、历史、地理成绩优异。 成绩分析结果如下： 如何判断哪种情况选用哪种图表？ 奇瑞汽车1—10月销售量（柱形图） 中国搜索引擎市场营收份额（饼图） 合肥一周温度变化走势图（折线图） 柱形图适用于比较不同项目的数量。 饼图适用于比较同一主体内不同成分的多少。 折线图用来显示事物在一段时间内的变化趋势。 判断下列情况该用哪种图表来表达信息。 1、小明考了五次月考，用哪种图表能反应五次考试成绩的变化情况？ 折线图 小明月考成绩 月考次数 总分 第一次 528 第二次 534 第三次 596 第四次 576 第五次 588 2 、小明每月都会统计零用钱开销情况，一年下来，小明想看看自己一年中每个月的开销情况，应选用哪种图表? 柱形图 小明2010年支出情况 月份 1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月 9月 10月 11月 12月 开销 142 215 98 159 267 134 360 124 186 237 145 468 3、调查班上同学每天怎样到达学校，步行、骑车还是父母接送，应选用哪种图表？ 饼 图 同学到校方式调查表 方式 人数 步行 23 骑车 34 父母接送 6 自主探究 以下三张表格应该分别使用哪种图表，制作出图表并对图表进行分析。 十大最多人口国家人数 （单位：万） 巴西 18400 孟加拉国 14400 美国 29600 印度尼西亚 22200 印度 121000 巴基斯坦 16200 中国 133900 俄罗斯 14300 日本 12800 尼日利亚 13200 中国、印度和其余八国 人口比例（单位：万） 中国 133900 印度 110400 其余八国 141100 我国六次人口普查数据 （单位：万） 第一次 1953年 60193 第二次 1964年 72307 第三次 1982年 103188 第四次 1990年 116001 第五次 2000年 129533 第六次 2010年 133900 制作柱形图操作结果如下： 印度和中国的人口数远远大于其他国家。 制作饼图操作结果如下： 中国