范市中学2013学年第一学期11月期中测试九年级语文试卷.docVIP

范市中学2013学年第一学期11月期中测试九年级语文试卷 满分：150分 时间：120分钟。 一、积累与运用 （40分） 1．阅读下面这段文字，根据拼音写出汉字。（4分） 这才是真正的芦荡，是杜小康从未见过的芦dàng 。到达这里时，已是傍晚。当杜小康一眼望去，看到芦苇如绿色的浪潮直yǒng 到天边时，他害怕了——这是他出门以来第一回真正感到害怕。芦荡如万重大山wéi 住了小船。杜小康有一种永远逃不走的感觉。他望着父亲，眼中露出了一个孩子的胆qiè 。 2. 对下面语段概括最恰当的一项是（2分）（ ） 我的读书旨趣有三个特点。第一，虽然我的专业是哲学，但我的阅读范围不限于哲学，始终喜欢看“课外书”，而我从文学作品和各类人文书籍中同样学到了哲学。第二，虽然我的阅读范围很宽，但对书籍的选择却很挑剔，以读经典名著为主，其他的书只是随便翻翻，对媒体宣传的畅销书完全不予理睬。第三，虽然读的是经典名著，但我喜欢把它们当作闲书来读，不端做学问的架子，而我确实在读经典名著中得到了最好的消遣。（周国平语） A．读书旨趣是：阅读范围不限于哲学，读书很挑剔，当作闲书来读。 B．读书旨趣是：喜欢看“课外书”，阅读范围很宽，读是为了消遣。 C．读书旨趣是：喜欢看“课外书”，主要读经典名著，不端做学问的架子读。 D．读书旨趣是：从各类书籍中学哲学，不理睬畅销书，读中得到消遣。 3．把下列带序号的句子依次填人文中横线处，使上下文连贯。（只填序号）(3分）? 建筑不是浮在空中的，它跟一个民族的文化、理念和思维方式紧密相关。“中则正，满则覆”方方正正的一个房子，故意缺少一角，留出一点缺憾，意思就是不能过满，过满就走向反面了。它的审美趣味在于“整”和“缺”这是中国人的处世之道中国建筑不过分追求完美同样也反映在建筑上鸡声茅店月，。槲叶落山路，枳花明驿墙。使穷贱易安，幽居靡闷，莫尚于诗矣读史书使人明智，读诗书使人灵秀读诗的最佳方法，是把它当诗来读腹有诗书气自华 颂其诗，读其书，不知其人，可乎？是以论其世也，是尚友也美学大师朱光潜所说：“要养成纯正的文学趣味，我们最好从读诗入手。能欣赏诗自然能欣赏小说及其他种类的文学。” 一蓑烟雨任平生也无风雨也无晴今天，我们怎样阅读（12分）【百家争鸣】???????????????碎片化阅读的“美丽”与“忧愁”近年来，通过手机、电子书、网络等工具进行的不完整的、断断续续的阅读逐渐盛行。不超过140字的微博、手机、平板电脑等掌上阅读成为时尚，这种阅读方式被称为碎片化阅读。 不少人觉得碎片化阅读是“美丽”的。无论是天文地理还是娱乐八卦，无论是耳熟能详的经典名作还是冷门生僻的知识，都可以通过碎片化阅读迅速获取。同时，比起价格不菲的大部头的纸质书，它的阅读成本更低。 也有人对此表示担忧。碎片化阅读带来海量信息的同时也导致了知识来源的随意性和不可考性。零碎的阅读根本无法让读者走进大部头书籍和主题严肃的文本，人们习惯于简单的口述和拼接后，就很难主动阅读，容易形成思维惰性，成为碎片化信息的奴隶。 任何事物都有其两面性。碎片化阅读的“美丽”和“忧愁”是共生关系。但有一点毋庸置疑：不管任何人，都要想办法去构筑自己的精神家园，否则便是这个世界上无根的流浪儿。要做到这一点，有效的方法便是深度阅读。????????????????（引自互联网） 【权威调查】?????????2010年、2011年18—70周岁国民阅读调查摘要 年 度 人均纸质书阅读量 人均电子书阅读量 日均纸质书阅读时间 日均数字化阅读时间 2010年 4.25本 0.73本 16.78分钟 12.07分钟 2011年 4.35本 1.42本 14.85分钟 16.64分钟 【注】数字化阅读指上网阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、光盘阅读、MP5阅读等。 【媒体信息】 ????4月20日，“左岸书店”店主发微博宣布：鄞州万达的左岸书店将于五一节后关门谢幕。近年来，由于书店入不敷出，席殊书屋、新世界书店相继关门，如今左岸书店也即将和宁波市民说再见。民营书店从“诗意地栖居”到在夹缝中艰难地生存，书店文化在宁波逐渐衰弱。英国诗人多恩说：“一个书店倒闭毕竟跟一个饭馆倒闭不一样，如果没有人买书，也没有人卖书，这个国家的文化就完了。”但愿，在全社会的关心下，我们的实体书店能够兴旺起来。（摘自《现代金报》2012年4月22日） 【它山之石】 在加拿大，人们喜欢全家逛书店，喜欢全家出动去图书馆，喜欢饭后一起围坐在暖烘烘的壁炉前读书。加拿大几乎每座图书馆都有儿童读书区，家长可以把孩子放在那里，自己放心地去阅读感兴趣的书籍。喜爱阅读的不仅只有加拿大人，据调查，以色列人均纸质书年阅读量达到64本，日本为40本，韩国也有11?本。 有资料显示，加拿大、澳大利