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- 2017-03-12 发布于贵州
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鄂教版五年级音乐下册教案
第一单元风儿在歌唱
教材分析:1、歌曲:《校园的风》是一首进行曲的体裁。旋律活泼、轻快、富有朝气。歌词充满了诗情画意。很具有时代的气息,应该很受学生的欢迎。但是,对于学生来说,要把这首歌曲演唱好,有一些难度,主要表现在;节奏复杂(弱起节奏、符点节奏、切分节奏、休止符等)、并且旋律起伏较大。2、 歌曲:《晚风》是一首来自俄风格的罗斯二声部合唱歌曲,旋律流畅、清新,飘散着泥土的芳香;歌词景、意悠然,在和声的衬托中,透露出宁静的美,梦幻的美和幸福的美。3、欣赏:《抖空竹》 是王义平为联合国国际儿童节而作的管弦乐曲 组曲中的第2首,音乐形象生动感人,表现手法妙趣横生,易于少年儿童接受,其技术的难度 也适于演奏,很受欢迎。 《放风筝》是组曲中的第三首,乐曲描绘了风筝在天空中自由翱翔的姿态,而且,寄托了作者对风筝的美好期待和祝愿之情。4、音乐实践:《春风》是来自日本的儿童歌曲,由和田微三作词,广濑量平作曲,罗传开译配。轻快流畅的旋律,富于动力和弹力的节奏,饶有趣味的拟人化歌词,既表现了春风的生动景象,自然界的勃勃生机,同时也抒发了孩子们对春天的热烈期盼和纵情歌唱。
教学内容
1、唱:《校园的风》、《晚风》
2、做:设计动作表演、节奏填空、听音填空
3、听:《抖空竹》、《放风筝》
4、玩:《春风》
5、八孔竖笛:落水天、la’的指法、山楂树
教学目的
1
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