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三严三实座谈会发言稿 树立实实在在谋事做人的新形象 按照**局组织“三严三实”专题教育的总体安排部署，我就《树立实实在在谋事做人的新形象》，下面，我主要从三个方面来谈谈个人想法。 一、如何理解“三严三实”的内涵 “三严三实”的内涵是去年“两会”期间，习近平总书记在参加安徽代表团审议时，语重心长地告诫党员干部特别是各级领导干部，要严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。如何理解“三严三实”具体内涵： 1、严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。 2、严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。 3、严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。 4、谋事要实，就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。 5、创业要实，就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。 6、做人要实，就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。 “三严三实”质朴凝练、微言大义，深刻阐明了党员干部的修身之本、为政之道、成事之要，既是正心修身的思想守则，也是干事创业的行动准则。从以前扎紧制度藩篱、严格实行他律，到现在自我约束成为习惯、变成自律自觉。 “三严三实”就是强调自我约束、自我提高，是实现自我选择、自我管理的一种成就感、荣誉感，是跟自己感受、愿望、利益等密切相关的事情。开展“三严三实”专题教育，必须认真学习领会“三严三实”的内涵，做到熟记于心，内化于心，才能外践于行，落实到实际行动中。 二、准确把握“三严”与“三实”的辩证关系 近日习近平总书记对干部作风建设提出 “严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”的“三严三实”要求，虽然只有寥寥24字，但却立意高远，思想深邃，具有很强的思想性、指导性和针对性。我们要准确把握“三严”与“三实”的辩证关系，让其在恒久统一中落地生根。 1、“三严”是“三实”的前提和根本。三严”既是对领导干部做人的基本道德要求，又是作风建设的根本保障，集中体现了共产党人的理想信念、根本价值观和党性原则；“三严”是对党员干部修身、用权和律己方面的警策，是修身的基本要求，是干事创业的戒尺，是底线也是红线。在“三严”当中，“严以修身”是基础、“严以用权”是核心、“严以律己”是保证。我们一定要“严”字当头，进一步坚定理想信念，加强党性修养，增强遵旨意识，切实解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，按规则、按制度审慎行使权力，手握戒尺，严守党纪国法，不越雷池、不触红线，打牢做人为政的思想基础。 2、“三实”是“三严”的具体体现。“三实”是对党员干部“谋事、创业、做人”方面的号令、期望和鞭策，是干事创业的行动指南。在“三实”当中，“谋事要实”是前提、“创业要实”是关键、“做人要实”是“保障。我们一定要把“三严”内化于心，外化成“三实”的具体行动，让“实”字落地生根。要以脚踏实际的干劲，务实的作风，勇于担责的精神，直面问题的气度，干出实实在在的业绩，带来实实在在的改变，获得群众实实在在的拥戴。要做老实人，说老实话，干老实事，襟怀坦白，公道正派。 3、“三严”与“三实”的辩证关系。 “三严”不立，“三实”就成空中之楼阁，只有做到“三严”才能打牢“三实”的思想基础；没有“三实”， “三严”就成了空洞的概念；做到“三实”，又能巩固“三严”。 “三严”与“三实”是相辅相成、互为因果、相互转化、不可分割的有机统一体，不可偏废。我们一定要准确把握“三严”与“三实”两者的辩证关系，从“严”字当头、“严”字筑底，“实”处发力，把“三严三实”贯穿检验检疫事业全过程，做一名严把国门的好干部。 三、从检验检疫系统分析“三严三实”专题教育的必要性 支树平局长在党课报告中，从3个方面进一步阐述了“严”和“实”，他强调：一是“严”和“实”是人生最基本的要求；二是“严”和“实”是共产党人最基本的政治品格和做人准则；三是“严”和“实”是党员领导干部的修身之本、为政之道、成事之要。在党课报告第三部分，树平局长结合系统工作实际和干部队伍状况，特别强调，检验检疫事业是党的事业，党把我们派到这里，就是要确保党的路线方针政策在这里坚决落实，这是最起码的纪律和规矩。所以，开展“三严三实”专题教育，中央有部署，检验检疫系统就要有行动、有落实。更为重要的是，对于检验检疫系统本身分析“三严三实”专题教育的必要性。 1、从检验检疫部门职能看，检验检疫系统职能涉及面广，既关系经济发展，又关系民生