枣八北校-高一-.2.1任意角的三角函数第一课时.docVIP

1.2.1任意角的三角函数（1） 张昌涛 (枣庄八中北校，277000) 教材分析 本节内容是数学4 第一章 三角函数 第二节 任意角的三角函数 起始课，是在学生初中已学过锐角三角函数知识基础上，通过对角的概念的推广后，开始学习任意角的三角函数，本节课首先介绍了用单位圆上的坐标表示锐角三角函数的思想，在此基础上定义任意角的三角函数，并直接用定义研究了三角函数的定义域、函数值的符号、诱导公式一，对后续内容的学习起着奠基的作用.本节课的重点是三角函数的定义，难点是用角终边上的点刻画三角函数.通过对定义域，三角函数值的符号，诱导公式一的推导，提高学生分析、探究、解决问题的能力，要求学生在分析问题、解决问题过程中自觉运用特殊与一般思想、数形结合思想、分类讨论思想、化归与转化思想. 课时分配 本节内容用1课时的时间完成，主要讲解三角函数的定义；三角函数的定义域及其确定方法；三角函数值在各个象限内的符号以及诱导公式一. 教学目标 重点: 任意角三角函数的定义. 难点：用角终边上的点刻画三角函数． 知识点：三角函数的定义、三角函数的定义域、三角函数值在各个象限内的符号以及诱导公式一. 能力点：通过对定义域，三角函数值的符号，诱导公式一的推导，提高学生分析、探究、解决问题的能力和运用数形结合思想、化归与转化思想能力. 教育点：经历知识的“发现