4团队建设半天要素.ppt

朗读内容： 大家好，我是XXX（自己的名字） 感谢大家给我这次机会上台朗读 我是一个充满自信的人 我是一个乐于助人的人 非常愿意成为大家的朋友 我爱大家 足球赛进行时，球迷不会静静坐在一旁，看著球员踢球；球迷高声欢呼是自始至终的。 针对过程、而非结果进行喝采，和众人共享成果（得分）的喜悦可激发高昂的情绪。 持续的喝彩 嘘声与掌声：要求朗读同学读到分句，抬头凝视大家片刻，看到反应后接着向下读， 体验团队鼓励： 如何把野雁的天赋运用到我们的工作团队中？ 小组研讨： 课后作业 课后根据学到的共好知识，进行以下思考。 1、如何把松鼠的精神在团队推广？ 2、如何把海狸的方式推广到你今天的团队中 3、如何把野雁的天赋推广到我们的工作团队中？ 要求：写出计划书面文字，下周上课前分享，结束由组长收齐，上交老师 * * * 祝愿大家成为优秀的通用人材谢谢！ * * * * * * * 创新与通用职业能力课程—— * 团队建设 * * 团队就是由技能互补，愿意为了共同的目的、业绩目标相互承担责任，通过一定的方法和规则来实现之的人们组成的群体 何谓团队？ * * 问题：下列哪些是团队？ 1、龙舟队 2、某公司为某个项目专门成立的销售小组 3、旅游团 4、火车站一个候车室内的乘客 认识团队？ * * 团队的力量 在非洲的草原上如果见到羚羊在奔逃，那一定是狮子来了；如果见到狮子在躲避，那就是象