(四)打造团队神。。。.docVIP

（四）打造团队精神 团队精神是一个学校的精神之魂，团队精神，简单来说就是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现。团队精神有两层含义，一是与别人沟通、交流的能力；二是与人合作的能力。团队精神的基础——挥洒个性，团队精神的核心——协同合作，团队精神的最高境界——凝聚力。 身处四牌坊小学，许多教师都有这样的感慨：坊小很温暖，在坊小工作很快乐，我想这很大程度上是源于学校重视团队精神的打造。下面以赛课活动的开展这一项工作为例来展示学校团队精神的打造。 案例1.赛课活动的开展流程 一是年级组推荐选手，二是年级组集体备课，试讲，评课，三是参加学校选拔赛，四是学校开展评课活动（评课时执教老师课后感言包括：自己的最大的收获，最感动的协作，赛课后的思考）学校领导除了对课的点评外，对各教研组的协作进行大张旗鼓的表扬，同时受到鼓励的不仅有执教老师，还有年级教研组，此项成绩还作为优秀年级组的考核内容之一。对于学校初选出的参加上一级赛课的选手，学校筹备由该学科骨干教师组成备课组，集体备课，试讲，评课，获奖后学校除奖励执教老师外，同时奖励备课组教师。 案例2.教学质量评价重在对年级组的评价上。（特别是上级调研考试） 案例3.学校每学年一度的“优秀教研组、优秀年级组、优秀学科组”评比，也是对团队精神的激励和导向。 做实校本教研 著名教育家苏霍姆林斯基说：“如果你想让教育工作给教师带来乐趣，使每天上课不致