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计算机兴趣小组 活动记录 2009-2010学年度第二学期 巷道中心小学 计算机兴趣小组活动计划 周 次 学习内容 训练重点 教具准备 二 拼音写汉字 输入法的基本使用方法 微机教室 三 拼音写词组 会翻页寻找汉字。学会特殊拼音的输入 微机教室 四 词组大演练 学会用智能ABC输入法输入词组 微机教室 五 标点符号的输入 掌握标点符号的输入方法 微机教室 七 写信交流 通过写信熟练掌握字、词及标点符号的输入 微机教室 八 网上世界真奇妙 掌握用浏览器访问因特网的方法，学会使用超级链接。 微机教室 十一 关键字查询 掌握在因特网上查找资料的一般方法 微机教室 十二 目录检索 掌握在因特网上查找资料的一般方法 微机教室 十三 网页的下载与保存 保存整个网页和保存网页上的图片 微机教室 十四 文字下载与保存 保存文字和图片的另一种方法 微机教室 十五 网上寻宝 能在网上获取信息 微机教室 十六 才艺展示 培养学生良好的信息素养 微机教室 周次 二 活动内容 拼音写汉字 活动过程记录 选择输入法 师演示，学生根据师演示和解说一步步选择智能输入法。 输入单个汉字的方法。 师先演示然后让学生跟着做，一个学生完成后另一个学生输入。 3、学生自己练习。 4、总结。 活动效果 良好 周次 三 活动内容 拼音写词组 活动过程记录 1、学习汉字翻页，翻页的方法。按“+”可以往下翻，按“-”可以往回翻。 2、学习特殊拼音的输入：用v代替ü。 3、学生自己练习。 4、总结。 活动效果 良好 周次 四 活动内容 词组大演练 活动过程记录 师演示方法，输入“学校”这个词组的拼音xuexiao。 其中一个学生练习，另一个学生看，交换操作。 特殊词组的输入 输入nver。 综合练习，一个学生完成后另一个学生输入。 总结。 活动效果 良好 周次 五 活动内容 标点符号的输入 活动过程记录 1、学习标点符号的输入，师先演示然后带领学生一起练习输入，标点符号输入练习。 2、中英文切换学习。教师输入演示并带领学生一起做 3、练习。 4、总结 活动效果 良好 周次 七 活动内容 写信交流 活动过程记录 1、导入 这一节课我们就用电脑给妈妈写一封信，看谁写的又快又好？ 2、先想一想自己打算在信中写什么内容，写那些事情？ 3、根据自己想的内容写信，教师指导。 4、对写的内容好的学生和写的快的学生进行表扬，并让其介绍经验做法。 活动效果 良好 周次 八 活动内容 网上世界真奇妙 活动过程记录 1、认识浏览器。介绍使用使用浏览器来访问因特网的方法： 2、网址的学习。 3、滚动条的认识。师演示用法。 4、超级链接学习。 活动效果 很好 周次 十一 活动内容 关键字查询 活动过程记录 1、搜索引擎的学习。常见的有百度搜索、google搜索等。 师先演示，然后带领学生一起做。 2、学生练习自己搜索。 3、练习。 自己想内容搜索，观看结果。 小结。 活动效果 很好 周次 十二 活动内容 目录检索 活动过程记录 1、目录检索的学习。 如何使用目录检索来搜索“寓言故事”呢。师先演示，然后带领学生一起做。 2、学生练习自己搜索。 3、练习 。 自己想内容进行检索，观看结果。 4、小结。 活动效果 很好 周次 十三 活动内容 网页的下载与保存 活动过程记录 1、保存网页。保存寓言故事网站的首页。 2、学生作业展示。 3、保存网页中的图片。 4、大显身手 。 学生自己完成，完成后让学生说说自己怎样做的。 活动效果 良好 周次 十四 活动内容 文字下载与保存 活动过程记录 1、文字的下载 ，学生练习。 2、图片的保存，打开一幅图片，让学生思考和尝试，指名学生说说自己的做法，学生练习 。 3、大显身手。 学生自己搜集保存，最后进行评选。 课堂总结。 活动效果 良好 周次 十五 活动内容 网上寻宝 活动过程记录 1、网络中藏着许多宝贝，我们这节课就来找一找。 2、我们马上就要学习“黄继光”这一课了，黄继光是个什么人物呢？在网上搜索“黄继光”。 3、大显身手 安排“大显身手”内容，学生分组合作完成。 学生完成后进行评比。 活动效果 良好 周次 十六 活动内容 才艺展示 活动过程记录 1、通过“baidu”来搜索图片，把它下载下来。 2、教师演示 查找图片，下载图片，将图片导入到“金山画王”中去，然后进行编辑。 3、大显身手。 自己拟定主题，制作一张卡片，看谁制作的最精美。 活动效果 良好