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三年级英语教案 Unit 3 共5课时 第1课时 教学内容 Part1, Part2 教学目标 （一）知识与技能 1.能用Hello! 和Bye-bye!相互致以简单的问候； 2.能学唱英文歌曲The butterfly； 3.能根据听到的单词green, red, pink, blue, grey, yellow, orange, white, black, purple指认颜色，并根据图片认读单词。 （二）过程与方法 1．以小组合作与情景教学为主，运用游戏帮助学生理解与运用所学知识； 2．指导学生通过听音获取正确的信息，掌握一定的听音技巧。 （三）情感、态度与价值观 帮助学生了解如何用英文表达生活中事物的颜色。 教学重点 使学生学会认读表示颜色的单词green, red, pink, blue, grey, yellow, orange, white, black, purple。 教学难点 学生能通过听音获取正确的信息；能指认表示颜色的单词green, red, pink, blue, grey, yellow, orange, white, black, purple；能与伙伴们表演故事。 教 学 过 程 Step 1 Warming up 播放一段，引起学生对英文的兴趣。Step 2 Revision 学唱英文数字歌，复习上一单元学习的数字。 Step 3 Listen and point 学生听歌曲， Step 4 Listen, point and sing 老师利用彩色粉笔在黑板上画一只蝴蝶，说：This is my butterfly. 再将蝴蝶的一部分涂成蓝色，说：Look. It’s green. 让学生重复这句话。在蝴蝶上涂上棕色，指着这两种颜色说：It’s green and red. 要求学生重复: It’s green and red. 学生说的时候，老师指着相应的颜色，继续练习直到练完所有的颜色组合。 让学生听表达颜色的单词并指出相应的颜色。请一位学生到黑板前演示，老师对他/她说：Brown.确保他/她能指到正确的颜色。然后让学生做这个练习，之后老师提出更复杂的要求，如：Green and red. 老师再次播放歌曲，学生跟着录音机一起唱，并正确指出相应的图片。 学生完整地演唱歌曲，并在老师的带领下辅以适当的动作，如：蝴蝶翩翩起舞的动作、击掌等，以提高学生的学习兴趣。 学生分组练习歌曲，老师可根据学生的分组活动情况，选取2-3组进行表演和展示。在学生表演后，老师可开展适当的评价活动。 Step 5 Listen and point 老师播放录音，学生Step 6 Listen and repeat 再次播放录音，学生指认颜色图片和对应的单词。 借助图片呈现单词：green, red, pink, blue, grey, yellow, orange, white, black, purple。引导学生：1）听单词指认颜色；2）看颜色图片说出单词；3）根据单词指认颜色图片。 Step 7 Play a game 老师引导学生玩What’s missing？游戏，进一步巩固所学单词。 Step 8 Summary 老师让学生看黑板上的板书,与学生一起回顾本课所学的重要。 Step Homework 写出颜色图片所表示的英文单词。 教学调整： 板 书 设 计 Unit 3 Colours Part 1 Part 2 green red pink blue grey yellow orange white black purple Boys: Girls: 三年级英语教案 Unit 3 第2课时 教学内容 Part3 教学目标 （一）知识与技能 1.能根据听到的句子What’s this? It’s a … What colour is it? It’s …给图片涂色； 2.能用What colour is it? It’s …相互交流简单的物品颜色信息。 （二）过程与方法 1．以小组合作与情景教学为主，运用游戏帮助学生理解与运用所学知识； 2．指导学生通过听音获取正确的信息，掌握一定的听音技巧。 （三）情感、态度与价值观 帮助学生了解如何用英文询问、回答生活中事物的颜色。 教学重点 使学生学会用What colour is it?询问物体