2016年秋八年级语文上册（苏教版）练习：二十三 幽径悲剧.docVIP

二十三　幽径悲剧 1．给下列加点字注音，或根据拼音写汉字。 虬干 懦弱 摇曳 翠柏 liàn 　　 滟 wèi 　　 集 清xī 愚ménɡ 2．下列各句中加点成语使用有误的一项是 A．高房价的其中一个原因就是供过于求。 B．最近各大高校发生的惨案令我毛骨悚然。 C．迄今为止，这些研究结果一直都不怎么引人注目。 D．昨天的股市在史无前例的救助计划出台后开始反弹。 3．下列标点符号使用有误的一项是 A．记得在50年代，我在故宫的一个城楼上，参观过一个有关《红楼梦》的展览。 B．学生们称之为后湖，他们很少到这里来的。 C．在古庙中，在名园中，往往都有几棵寿达数百年的藤萝，许多神话故事也往往涉及藤萝。 D．今年春天，我走过长着这棵古藤的地方，我的眼前一闪，吓了一大跳：古藤那一段原来凌空的虬干，忽然成了吊死鬼。 4． 贵港中考 下列句子中没有语病的一项是 A．贵港市举办“诵读国学经典·传承中华美德”的主题活动，让学生们与经典为友，感受中华传统文化的魅力。 B．新的课堂教学改革要求注重培养学生合作探究和创新实践。[来源:学,科,网] C．在改革开放的进程中，许多有志青年将来都希望自己成为国家的栋梁之材。 D．我们之所以要求学生坚持锻炼身体的原因，是因为锻炼可以增强学生的体质，磨炼学生的意志。 5．理解下列句中加点词语的含义。 1 哪里还有什么闲情逸致来欣赏幽径的情趣呢？ 2 ①它既无棚，也无架，而是让自己的枝条攀附在邻近的几棵大树的干和枝上。 ②这种不惜代价攀附权贵的做法，成了罗斯·查尔德家族的“秘方”。 6．下列语句运用了什么修辞手法？有怎样的表达作用？ 1 再抬头向上看，藤萝初绽出来的一些淡紫的成串的花朵，还在绿叶丛中微笑。 2 你倘若问一个燕园中人，决不会有任何人注意到这一棵古藤的存在的，决不会有任何人关心它的死亡的，决不会有任何人为之伤心的。 [来源:Zxxk.Com] 7．肖复兴有一篇小文《谁能为一只小鸟下跪》：国外一次网球比赛，飞驰的网球和正好飞临的一只小鸟相撞，小鸟应声落地，球员立刻扔下球拍，跑到奄奄一息的小鸟跟前，双膝下跪，捧起小鸟，心中充满自责和对小鸟的怜惜，全场鸦雀无声，比赛自动停止。请你对这位球员的行为作出评价。 阅读课文，回答问题。 8．请用简洁的语言概括选段的主要内容。 9．作者为什么认为古藤的哭泣声恐怕只有他一个人能听到？ 10．“然而，我快乐得太早了，人生毕竟还是一个荆棘丛，决不是到处都盛开着玫瑰花。”结合选段，指出“盛开着玫瑰花”的人生是什么样的？ 11．文中写“山头的群树，池中的荷花是对它深表同情的”，展开想象，具体描写“群树”“荷花”深表同情的情态。 要求想象合理，描写具体，能运用拟人等修辞手法，语言通顺 铜仁中考 紫藤萝瀑布 宗璞 ①我不由地停住了脚步。 ②从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极，只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。 ③这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！ ④“我在开花！”它们在笑。 ⑤“我在开花！”它们嚷嚷。 ⑥每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。[来源:学科网] ⑦但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。 ⑧这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。 ⑨过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。 ⑩花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，