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- 2016-10-03 发布于贵州
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八年级上历史1-11课导学案
10、《五四爱国》问题导读—评价单
班级: 组名: 姓名: 创作：滕明锋 审核： 使用时间：2012.10
学习目标：
学习或掌握五四爱国运动的历史背景；五四爱国运动爆发的直接原因及经过；认识五四爱国运动的性质及历史意义。理解五四精神。 学习重点难点：
五四爱国运动的历史背景和伟大意义。
理解五四运动是新民主主义革命的开端。理解“五四精神”。 课时安排 1 课型 综合解决课 一、自主学习：
1．阅读“北京学生掀起爱国运动”思考回答
（1）、导火索：
时间：
口号：
要求惩办： ： （2）、经过：前期运动中心： ，主力军：
结果：
2、阅读“无产阶级登上政治舞台”思考回答
、 6月3日以后，运动中心由北京
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