[中学联盟]安徽省庐江县罗河镇初级中学八年级物理上册教案：3.5奇妙的透镜.docVIP

3.5 奇妙的透镜 三维教学目标： 1．知道什么是透镜，什么是透镜的主光轴、光心、焦点、焦距． 2．知道凸透镜对光起会聚作用，凹透镜对光起发散作用． 教学用具： 凸透镜、凹透镜、光具盘、光源． 教学重点、难点：[来源:学,科,网] 重点 ：凸透镜对光起会聚作用，凹透镜对光起发散作用 难点：什么是透镜的主光轴、光心、焦点、焦距 教学过程：[来源:学科网ZXXK] 一、列举实例，引入课题 教师讲述：我们生活中使用的照相机和实验室中使用的显微镜中都有一些玻璃元件．它们的表面是球面的一部分，叫做透镜．这些玻璃元件起什么作用呢？我们今天来研究这个问题．（板书课题） 二、讲授新课 1．出示凸透镜、凹透镜实物，学生观察．但告诉学生不能用手摸．教师在黑板上画出透镜的剖面图，对照实物讲解什么是凸透镜和凹透镜，简要说明它们在生活和科技中有着广泛的应用． 教师在黑板画课本上的图6—8，讲解什么是透镜的主光轴和透镜的光心． 2．凸透镜对光的会聚作用[来源:学科网ZXXK] 1 教师用平行光源、光具盘、凸透镜演示凸透镜对光的作用．学生观察到一束平行光经过凸透镜后会聚在一点． 2 教师画出会聚光线的光路图．讲述这种现象告诉我们凸透镜对光具有会聚作用． 对照光路图讲解凸透镜的焦点，焦点到凸透镜光心的距离叫焦距，用f表示．凸透镜两侧各有一个焦点，两侧的两个焦距相等． 3 教师提出问题：如果把一个点光源（如：发光的小灯泡）放在凸透镜的焦点处，点光源发出的光经过凸透镜后是什么样的？ 引导学生分析这时的入射光线是逆着原来折射光线的方向，根据光的折射现象中光路是可逆的，推想出结果． 教师小结：放在凸透镜焦点处的小灯炮发出的光（即通过焦点的入射光），经过凸透镜变成平行光．因而利用凸透镜能产生平行光 3．凹透镜对光的发散作用[来源:学§科§网Z§X§X§K] 教师用光具座、平行光源做课本演示实验．在黑板上画出光路图． 小结：凹透镜对光具有发散作用． 画图并讲解跟主光轴平行的光线经过凹透镜后的发散光线，不会相交于一点．但它们的反方向延长线相交于主光轴上的一点，这点也叫凹透镜的焦点．由于它不是实际光线的会聚点，因而叫虚焦点． 三、演示课本实验：[来源:学_科_网] 测量凸透镜的焦距： 结论：凸透镜焦距的影响因素，厚薄程度、材料 四、阅读信息浏览：介绍我国早在公元前二世纪时就已经有人用冰磨成凸透镜来取火了．进行爱国主义教育．建议有兴趣的学生在严寒的冬天里动手制作和实验． 五、布置作业： 自我评价与作业1，2，3 附件1：律师事务所反盗版维权声明