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用心钻研不断学习 提高班级管理艺术 井沟中学? 邱玉高 　　 ? ? 无数事实越来越清晰地证明：要想提高学校的办学质量，就必须狠抓各项管理工作，特别是学生的管理工作。而担负这一要务的就是班主任。班主任 是学校班级工作的具体组织者和管理者，是学校稳定、和谐、向上的重要力量。 班主任不仅要抓好学生的思想政治教育，在他们的成长过程中给出正确有益的指导意见，还要以身作则，用自己的人格魅力潜移默化地影响和培养学生的品质，更要做他们的良师益友、思想导师。新的教育形势下，如何做好班主任工作是我们一直在努力探讨、研究的课题。 ? ? 一、树立起班主任的威信 ? ? 我曾经听几个青年教师 在谈论用什么样的班级管理模式，使学生既怕你又爱你，既喜欢你又尊敬你。 其实要管好一个班，首先必须树立起班主任的威信。到底如何树立起自己的威信呢？ 　　了解学生，尊重学生，平等地与学生交流。全面了解学生是班主任工作的前提条件，只有全面了解学生，摸清学生的性格特点、心理状况、各方面爱好，才能有的放矢、因材施教。教师完全可以以朋友的身份去关心、了解学生，从细节做起，把每个学生都作为一个平等的主体对待，不搞特殊，不做强制性教育，从学生的角度去认识、考虑问题，允许有不同意见的存在。下面我想举个实际发生的例子。记得有一天自习课，某一位教师进教室检查的时候，正好看见一个同学回头跟后面同学说话，于是他就批评这个学生不遵守