C语言程序设计验讲义(终稿).docVIP

《C语言程序设计及实验》实验教学大纲 课程编码：座机电话号码3 总学时：64学时 实验学时：16学时 适用专业及层次：电子信息工程 专业本科 实验地点：电子与信息工程 实验中心 第二 实验室 系（教研室）：信息工程学院 网络工程教研室 执笔人：贾电如 大纲审批人 一、教学目的和基本要求 目的：通过C程序设计实验，培养学生对学习程序设计的兴趣，加深对讲授内容的理解，尤其是通过上机来掌握语法规则，使学生全面了解 C 语言的特点，熟练掌握C 语言程序设计的基本方法和编程技巧。 基本要求：了解和熟悉C语言程序开发的环境；学会上机调试程序，善于发现程序中的错误，并且能很快地排除这些错误，使程序能正确运行，达到实验知识和理论知识的融会贯通。上机实验前，学生必须事先根据题目的内容编好程序，然后在实验时输入程序、调试程序、直至运行结果正确为止，上机结束后，应整理出实验报告。 二、实验软硬件环境要求 1、《C程序设计题解与上机指导》谭浩强主编 清华大学出版社 2、微机 ，安装、vc++6.0 三、实验项目与学时分配 编号 实验项目 学时 备注 1 C程序的运行环境和运行一个C程序的方法、数据类型、运算符和表达式 2 设计性 2 顺序结构程序设计 2 设计性 3 选择结构程序设计 结构程序设计结构体体.了解vc++6.0编译系统的基本操作方法，学会独立使用该系统。 2.了解在该系统上如何编辑、编译、连接和运行一个C程序。 3.通过运行简单的C程序，初步了解C源程序的特点。 4.掌握C语言数据类型，熟悉如何定义一个整型、字符型、实型变量，以及对它们赋值的方法，了解以上类型数据输出时所用格式转换符。 5.学会使用C的有关算术运算符，以及包含这些运算符的表达式，特别是自加 ++ 和自减 -- 运算符的使用。 6.进一步熟悉C程序的编辑、编译、连接和运行的过程。 二、实验内容 1.用编辑程序，输入教材第一章例1.1程序，并进行编译和运行。应了解所用的系统是用什么命令进行编译和连接运行的。编译和连接后所得到的目标程序的后缀是什么形式的？ 2.编写一个C程序，输出以下信息： **************************** very good! **************************** 3.输入并运行教材第一章中例1.3，了解如何在运行时向程序变量输入数据。 4.输入并运行以下程序： main char c1,c2; c1 97;c2 98; printf “%c %c\n”,c1,c2 ; printf “%d %d\n”,c1,c2 ; 在此基础上 ①将第三行、第四行改为: c1 321;c2 353; 再使之运行，分析其运行结果。 ②将第二行改为： int c1,c2; 再使之运行，分析其运行结果。。 5、.输入并运行以下程序： main int i 8,j 10,m,n; m ++i;n j++; printf “%d,%d,%d,%d\n”,i,j,m,n ; 分别作以下改动并运行： ①程序改为: main int i 8,j 10; printf “%d,%d\n”,i++,j++ ; ②在②的基础上，将printf语句改为： printf “%d,%d\n”,++i,++j ; ③再将printf语句改为： printf “%d,%d,%d,%d\n”,i,j, i++,j++ ; ④程序改为： main int i 8,j 10,m 0,n 0;; m+ i++;n- --j; printf “i %d,j %d,m %d,n %d\n”,i,j,m,n ; 6. 请将下列给出的两个程序段分别输入计算机后，分析其运行结果： ①main int num; num 32767; printf “num %d\n”,++num ; ② main int a -2; printf “%d, %d\n”,a, a-- ; 实验二 最简单的C程序设计 一、实验目的 1.掌握C语言中使用最多的一种语句——赋值语句的使用。 2.掌握数据的输入输出的方法，能正确使用各种格式转换符。 二、实验内容 1.上机输入以下程序： main int a,b;float c; scanf “%d%d%f”,a,b,c ; printf “a %-4d,b %4d,c %f,c %.2f\n”,a,b,c,c ; 要使a 3，b 4，c 12.3456，在键盘上应如何输入？有几种方式？ 2.若将输入函数改为scanf “%d, %d ,%f”,a,b,c ;应该如何输入数据？ 3.上机输入以下程序： main int a; float b; char c; scanf “%4d%5f%3c”,a