《电能》教学设计答题.docVIP

《电能》教学设计 ●教学目标 1．知识与技能 ·知道电能及其单位。 ·知道电能表的作用、读数方法。 ·知道电源和用电器工作过程中能量的转化情况。 2．过程和方法 ·体验电能可以转化为其他形式的能量。 3．情感、态度与价值观 ·了解电能和我们生活的关系，有节约用电的意识。 ●教学重点:????从电能的各种来源和应用来学习电能。 ●教学难点:????家庭电能表的使用，对电能单位的理解. ●教学方法：课前准备→情景引入→引导自学探究（阅读、课堂讨论、学生交流成果、展示资料、发言、观察）→总结交流→练习巩固→拓展延伸→归纳小结→布置作业 ●教具准备 教师准备：自制电路示教板（由电能表、灯泡、开关、若干导线组成）、电动玩具车、多媒体设备等。 学生准备：课前收集有关电能的各种来源和应用的资料，观察家中电表。 ●教学环节：情景引入→展示目标→自主探究→点拨→巩固练习→归纳小结→拓展 ●教学设计 （一）创设情境，引入新课 课前准备：布置学生在课前利用手边的一切资料，教材、书籍、报纸、杂志、网络等收集一下信息：1、电能有哪些来源？2、电能有哪些应用？记录家中电表铭牌上的信息？ 情境导入新课：（投影）播放关于电能的图片资料：风能发电、水电站、火力发站、高压输电、停电的情景、各式各样的电池等。导入电能。 （二）展示教学目标（利用） 见上面教学目标中的“知识与技能”的三个目标。 指出：本节课的侧重点：