中职教育示范校基于需求驱动的计算机应用专业建设研究.docVIP

中职教育示范校基于需求驱动的计算机应用专业建设研究 　　[摘要]研究了中职教育示范校计算机应用专业建设的主要问题，指出当前所面对的挑战和对策。以广西理工职业技术学校建设实践为例，论述人才培养模式创新、建设任务驱动的课程体系和改革教学模式、教学方法等问题，为探索中职教育示范校重点专业建设指明方向。 　　[关键词]职业教育；需求驱动；任务驱动；案例教学；项目教学 　　[中图分类号]G712 　　[文献标识码]A 　　[文章编号]2095-3712（2013）34-0004-04 　　[作者简介]吴鸿飞（1975―），男，广西上林人，本科，广西理工职业技术学校讲师。 　　2011年初，我校迎来国家教育部、人力资源和社会保障部、财政部的联合批复，成为国家中等职业教育改革发展示范学校首批建设单位，计算机应用等五个专业为重点建设专业。2013年9月我校建设通过验收，各项指标达到示范校建设任务书规定的要求，计算机应用专业建设像学校各个项目建设一样进入发展的新阶段。整个过程，我们的工作都是在“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学方针指引下进行的。我们的研究，从分析经济社会变化中产业发展的变化，审视本专业人才培养当今面对的挑战，归结到制定理性的改革和建设方案，并落实到示范校建设的实践中来，使它高标准适应以服务为宗旨，以就业为导向的要求。 　　一、中职计算机应用专业人才培养面临的