中职日语专业学生顶岗实习对专业教学影响的探究.docVIP

中职日语专业学生顶岗实习对专业教学影响的探究 　　摘要：顶岗实习是中职学校实习实训的重要内容，是学生与岗位的零距离接触。学生在顶岗实习中所暴露出的“不敢开口说话”“语音语调欠缺”以及“用语生硬”等问题，引发了我们对中职日语专业教学影响的思考，即教师应如何培养学生、如何进行日语专业的课程改革等。 　　关键词：中职日语 顶岗实习 教学改革 　　一、绪论 　　学生顶岗实习的场所大多是公司、涉外企业、工厂等，作息制度除了八小时工作制外，还会加班。所以，对于学生来说，这就意味着他们要面临着环境与身份转变、知识与技能衔接的问题。有关中职生顶岗实习的研究有很多，大多是关于如何完善顶岗实习制度，如何对学生在顶岗实习期间进行精细化管理、如何解决他们在这一阶段所面临的心理问题等，对顶岗实习与教学的研究却很少，虽然有彭汉庆的《高职校外顶岗实习基地教学化的若干思考》以及林金福的《中等职业学校顶岗实习教学探讨》等文章，但校外顶岗实习基地教学化还面临着很多问题，无法在短时间内解决。另外，关于中职学生顶岗实习对校内教学影响的研究更少，所以，中职日语专业学生顶岗实习对专业教学影响的研究就显得迫切又有必要。 　　本文将从顶岗实习的内容、出现的问题、今后的教学改革三个方面进行论述。 　　二、本论 　　（一）顶岗实习的内容 　　顶岗实习是指学生到企业的具体工作岗位上，一边学习理论一边进行实践。顶