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发扬长处 回避短处 ————————浅谈多媒体CAI课件在语文教学中的运用 【摘要】说到多媒体信息技术，在现代社会上已经应用的越来越广泛了。那么在小学语文教学中应用多媒体技术也使我们的教学方式变得越来越丰富多样，它为教学开辟了令人向往的广阔前景，从而促进了教师语文教学水平的的提高，激发了学生的学习兴趣，让学生获取更多的感性经验，主体性得到了发挥。同时，也由于教师们对多媒体的认识存在着误区，使得多媒体技术在小学语文教学过程中存在着不少的问题。我认为在看到多媒体技术给我们语文教学带来优点的同时，也应看到它的缺点，这样才能扬长补短，合理充分的发挥多媒体在小学语文教学中的应用，才能让多媒体技术真正服务于语文教学，从而来开创语文教学崭新的局面。 【关键词】多媒体信息技术 教学 小学语文 多媒体技术是当今信息技术领域发展最快、最活跃的技术，运用多媒体进行教学，能够使常规的教学如虎添翼，从而达到锦上添花的效果。但是，多媒体在教学实践中的应用，就好像是一把双刃剑，既有促进的一方面，也有不利的一方面。那么，本文就多媒体技术在小学语文教学应用中的优缺点加以阐述，以便在实际教学中能够更好的应用多媒体。 一、多媒体在小学语文课堂教学中的利 1 激发兴趣，提高效率 俄国教育家乌申斯基曾精辟地指出：“没有任何兴趣、被迫进行的学习会扼杀学生掌握知识的意图”。浓厚的学习兴趣、强烈的求知欲是刺激学生学习的最有力的