发明的选题及解决.docVIP

第三节 发明的选题及解决 初学发明的人如何选题呢？要遵守3个原则：1.小；2.近；3.易。 先来看1.小，所谓小就是小问题，小目标。刚起步不要选择一些很大的问题，因为大问题难度大，所需的时间长，取得成功也有难度，对学生来说，应该选择小的问题。2.近，即就近原则。从身边寻找发明课题就行，因为身边的事情最熟悉，容易找到突破口，也容易取得进展，例如，农村的学生对农具很熟悉，可以选择新型的农具设计、改进或发明新型农具。发明不要别人怎么样，自己就怎么样，完全跟在别人的屁股后面。3.易，就是容易解决的。例如，新型茶具的设计，新型书包的设计等，不要一上来就是飞机、火箭等不切实际的问题。 在找到了发明选题之后，有人开始忙着实施，有人则是停下来，“观望”一下。为什么呢？他首先要看一看这个选题是否有人已经做过了，做到什么程度了，有没有研究的空间、有没有价值。这会出现以下三种情况： 1.别人已经研究过了，而且研究得很彻底，在这种情况下选择放弃是明智的。 2.别人已经研究过了，但草草收兵，留下了很大的空间。这是可以进行研究的。 3.别人还没有发现这个课题，好了，马上投入兵力，占领阵地。 当确定了发明的题目，接下来就是实施发明，这就好比在篮球场上，抢到球了，如何躲过对方球员的围追堵截将球投进篮筐一样，那么如何实施呢？ 一、运用创新技法实施 创新的技法是人们长期经验的结晶，有些技法对于解决问题非常实用，例如，