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英语活动课：Brown bear, brown bear, what do you see? 教学设计 广东省佛山市顺德区大良街道本原小学 英语科 陈霭雯 一、教学背景： 1. 学生分析：三年级学生已于一、二、三年级的英语学习中，学习了较多的颜色及动物单词，并有了一定的句子认读能力。 2. 教材分析：国外绘本读物，句型简单、重复，有节奏感，能唱读。 二、教学目标与要求： 1. 学生能认读句子：What do you see? I see … looking at me. 2. 学生能认读单词： （1）颜色：blue、green、yellow、red、purple、white、brown、black（2）动物：duck、cat、bird、bear、horse、frog、dog、sheep、goldfish （3）人物：teacher、children 三、教学重难点分析： 1. 学习新句型“What do you see? I see … looking at me.”以便于理解绘本阅读书的故事内容。 2. 通过复习旧单词：blue、green、yellow、red、purple、white、brown、black、duck、cat、bird、bear，并学习新单词：horse、frog、dog、sheep、goldfish、teacher、child