语文课堂上提问艺的研究课题实施方案.docVIP

语文课堂上提问艺术的研究课题实施方案?? ? 语文课堂上提问艺术的研究课题实施方案 一：课题名称：语文课堂上提问艺术的研究 二:课题的提出： （1）提出背景 语文课堂的提问艺术，是一项随语文教学活动发生就存在的教学技能艺术，这一领域的研究对语文教学有很强的现实意义。教师提问能起到设疑、解疑和反馈的作用，能指明方向、承上启下、启发思维和调节气氛。因此在教学过程中，提问成为联系师生思维活动的纽带，开启学生智慧之门的钥匙。课堂提问具有很强的技巧性。在全面推进素质教育的今天，探究与素质教育相适应的课堂提问艺术，促使全体学生全面、主动地发展，显得更加重要。如何提高课堂效率，增强提问艺术？如何让学生在有限的四十分钟内学到更多的知识？这是每一位教师都在时时思索的问题。没有最好，只有更好，这是坚守在教育岗位上千千万万教师在追寻的目标。要提高课堂教学效率，这是一个系统的工程，涉及到教学设计、教学方法等等。美国教学法专家斯特林·卡尔汉认为：“提问是教师促进学生思维、评价教学效果以及推动学生实现预期目标的基本手段。”可见在课堂教学中，提问占有非常重要的地位和作用。课堂提问时一种有效的教学组织形式，它既是重要的教学手段，又是完美的教学艺术。然而专家研究表明：现在中小学课堂提问的有效性只有50%，语文课堂提问的有效性也不容乐观。 在实际的课堂教学中我们常常会发现，我们四十分钟的课堂其实是非常低效的。有的班