课题 爸爸的花落了 第1 学时.docVIP

加强教学研究 促进对话交流 拓展专业视野 《全效学习》让课堂教学焕发出生命的活力 课题 爸爸的花儿落了 第 1 学时 教学目标： 1、有感情地朗读课文，感知文章内容，用简洁的语言概述文章的内容。2、理清文章的思路，研读课文，学会质疑。3、理解作者思想感情，体味人与人之间的真情。1、有感情地朗读课文，感知文章内容，用简洁的语言概述文章的内容。2、理清文章的思路，研读课文，学会质疑。3、理解作者思想感情，体味人与人之间的真情。爸爸表面上很严厉，实际上却充满爱心。????很重感情，他听到弟弟被日本人害死的消息，便急得吐血了。????特别爱花，每天下班回来，第一件事就是浇花。B、文章题目为“爸爸的花儿落了”，与题目相映，文章也多处写到花，如开头由衣襟上的夹竹桃引出爸爸生病住院，结尾用“垂落的夹竹桃”回应前文，点出爸爸已不在人间，可以看出“花”是作为线索贯穿小说始末的。表达了作者失去父亲的痛楚与无奈，同时又深深眷念的感情。1、检查预习情况。2、快速有感情地朗读课文，并在朗读中思考问题：B、“花”在全文结构中起着怎样的作用？ C、文章表达了作者怎样的感情？自主探究；a.?文章开篇用衣襟上的粉红色夹竹桃，引出前一天去医院探望爸爸时的情形；通过忆述探病时爸爸的一番话，特别是嘱咐她不要迟到，引出六年前因赖床不起受