生物化学工程专 特色专业.docVIP

生物技术及应用专业特色专业三年规划 一、、 1、完善适合地区经济发展的人才培养模式； 2、能完成生物技术及应用专业和相关专业学生的专业技能训练、职业素质训导、职业资格培训及鉴定的任务； 3、建立一支“双师型”教师队伍； 4、继续完善校内实训建设，满足学生的教学实训要求。 四、特色专业建设的内容 （一）人才培养模式改革 1、创新 “231型学训交替，循序渐进” 的人才培养模式 “231型学训交替，循序渐进”是对我院2.5+0.5培养模式的创新，其中2是指第一、二学期，教学重点主要是基础知识和基本技能训练；3是指第三、四、五学期，教学重点主要是专业知识、专业技能训练及综合紧训练；1是指第六学期学生顶岗实习，同时完成毕业设计。 2、坚持走“工学结合”人才培养模式之路 生物技术及应用专业经过8年的建设和逐步完善，已经形成了适合地区经济和人才需求的相对完善的人才培养方案，课程设置符合教学标准要求， 继续探索建立“校企一体、工学交替”以及 “院内小企业、院外大企业”、“院内学仿真、院外顶实岗”为特征的工学结合人才培养模式。以生物技术岗位群需求为依据，结合国家职业资格标准，与航天生物、内蒙古阜丰味精集团、通辽梅花味精集团、浙江升华拜克公司等企业合作，从生物技术岗位能力的需求分析出发，分解能力，构建更合理的基于工作过程的课程体系，形成规范的专业教学管理质量体系。 （二）课程体系与教学内容改革