鲁教版政治八年下册期末测试00.docVIP

2010——2011学年第二学期期末测试 八年级思想品德试题 （ 第Ⅱ卷 非选择题（共70分） 八年级学习生活即将结束，孟杰和他的同学们利用课余时间整理了这一年来思想品德学习过的知识，结合这一年来的相关事件做成了学习卡片，并提出了一些问题，以提高同学们的学习兴趣和学习能力。下面是他们做成的部分学习卡片，请你来参与，与孟杰和他的同学们一起来提高吧！ 【卡片一】——学习先进人物，提高自身素质 2010年感动中国人物之一刘丽，29岁，来自安徽颍上县的农村姑娘。14岁那年，还在念初中就辍学了，她要外出打工，挣钱为弟弟妹妹交学费、贴补家用。2000年至今，刘丽一直在厦门一家足浴城当“洗脚妹”，月薪2000-3000元，曾被老家的人误会。然而让身边所有人意想不到的是，为了“生计”打拼的刘丽，把辛辛苦苦攒下来的大部分积蓄都捐助给了那些贫困学生，她自己却仍然过着艰苦朴素的生活。从2006年起，刘丽通过厦门市妇联在同安一些中小学校展开一对一资助，资助人数也从最初的7个至10个，到现在固定的37个。她把赚来的钱几乎都资助了贫困学生，还号召数百位好心人加入她的爱心团队。虽然有人说她“傻”，但更多人认为——她是中国最美的洗脚妹。 16、你认为刘丽具有什么意识和行为?你打算怎样培养这种意识和行为?(分) 　　(10分)“小发明”灵感多来源于生活(6分)(4分)刘丽具有回报社会的意识和亲社会行为，说明她是个具有强烈社会责任感的人 17、①积极参与社会公益活动。通过积极参与社会公益活动，可以进一步了解社会，增进关心社会的情感。②关心社会发展，关注国家大事；③服务社会、奉献社会。在日常的学习工作中，做好自己分内的事情就是奉献。只要自己的行为有利于社会，就是在奉献。（6分） 18、①人类是自然界的一部分，和其他生命构成一个共存共荣、息息相关的生命大系统；②由于人类的破坏造成人与自然不和谐，例如：自然物种减少、自然景观遭人为破坏、环境状况不乐观等；③人与自然的不和谐严重危害人类的生存，制约经济社会的可持续发展。（6分） 19、①积极学习环境科学知识，了解我国的环境国情，认识我国环境形势的严峻性和保护环境的紧迫性，认识保护环境的重要性，树立“保护环境光荣，破坏和污染环境可耻”的观念。②积极学习和宣传环境保护的知识及有关的法律法规，严格依法律己，不做污染和破坏环境的事。要运用法律手段，反对和制止破坏环境的行为，依法保护环境。③青少年是祖国的未来，更应该行动起来，从我做起，从现在做起。要自觉保护环境，不做污染环境的事；要积极参加保护环境的公益活动。（6分） 20、①科学技术是第一生产力，科技创新能力越来越成为科技发展的决定性因素；②创新是力量之源、发展之基，科学的本质是创新，科技发展靠创新；③与时俱进是时代发展的要求，不断创新是当代科技发展的主旋律，一个国家，一个民族只有不断创新，才能在激烈的国际竞争中始终处于领先的地位；④提高创新能力，有利于增强我国的国际竞争力，推动我国经济发展和社会进步，实现中华民族的为的复兴；⑤现阶段我国科技创新能力较低，与发达国家差距较大，严重制约我国经济和社会的发展。（10分） 21、我们青少年应从小培养创新精神。（2分）努力做到：正确把握好奇心；善于观察，见微知著；开发自己的想象力；培养求异思维，勇于提出疑问；积累知识，提高素质，学以致用，勇于实践。（4分） 22、例如：走自主创新之路，创中华民族辉煌；提高创新能力，实现跨越式发展；自主创新，以人为本；勇于开拓创新，争做创新人才；创新——科技飞翔的翅膀（4分） 23、依法治国方略（2分） 24、依法治国的核心是依宪治国（或宪法），（4分）把宪法作为依法治国的核心是因为：宪法是国家的根本大法（2分）①宪法规定国家生活中最根本的问题。②宪法具有最高的法律效力。③宪法的制定和修改程序比普通法律更为严格。（6分） 25、批评建议权（或监督权）（4分）这样做的意义：①拓宽了公民行使民主权利的途径，有利于公民行使监督权，保障人民当家作主的权利；）②有利于健全法律监督制约机制，防止腐败和权力被滥用；③有利于促进政府机关及其工作人员依法行政，更好地履行政府职能，为人民办实事；④有利于党和政府决策更加民主化和科学化，尊重民意，反映民意等等。（8分 八年级思想品德试题第 3 页 （共 5 页）