四年级科学备课15-21课.docVIP

目 标 引 导 案 设计老师 张平兰 审核人 李祥贞 执教老师 执教时间 　 课型 新授 序号 15 学习内容 15、小火箭 学习目标 ?1、能综合运用所学知识，制作带有创造性地小火箭科技作品，并能对自己制作的作品提出改进意见。 2、愿意合作交流；关心科技、新发明对生活的重大影响，善于用学到的知识改善生活；尊重他人的劳动成果。 了解反冲现象在生活中的应用。 2、 制作带有创造性的小火箭科技作品 板书设计 ?15、小火箭 根据反冲原理做成的 预习反馈 ?搜集有关热气球的资料 教后反思 教师引导、点拨案 （教师活动） 自主、合作、探究案 （学生活动） 执教教师修改案 一、 导入 课前，老师让你们搜集有关火箭的知识，现在我们来交流一下你们搜集的有关火箭的资料。 师：火箭是根据什么原理做成的？ 二、 制作小火箭 1、师：你们想不想自制一个小火箭？（想） 师把制作小火箭的材料展示出来，分发给小组。 师：你觉得制作小火箭时，应注意什么？ 2、制作火箭的种类 水火箭 气火箭 火火箭 三、发射小火箭 1、小火箭发射比赛，注意引导理解火箭发射的原理. 生汇报自己课前搜集的资料。 生：（根据反冲原理做成的。） 学生在自己的小组内说一说准备做一个什么样的火箭，并把你们认为最好的一个制作方案选出来，在全班进行交流。 生讨论后回答（注