五年级下册再见了亲人分析.pptVIP

1.《再见了，亲人》，这篇课文写的是哪一年的事情？ 1985年，最后一批志愿军撤出朝鲜回国时的事情 2.1950年，美国帝国主义侵略朝鲜，把战火引向中国边境。中国人民响应毛泽东主席发出的抗美援朝、保家为国的号召，派出中国人民志愿军开赴朝鲜前线和朝鲜人民军并肩作战，打败了美帝国主义。志愿军就分批撤离朝鲜回国，1985年是最后一批。 这节课我们学习17课，再见了，亲人，志愿军为什么称朝鲜人民是亲人呢？又表达了什么样的思想感情呢？这是本节课学习的重点。学习时，我们要通过重点词句的理解，领会文章中心、体会作者的思想感情。 、“亲人”在生活中一般指哪些人？通过预习你知道文中的亲人指谁？课文具体写了哪几位朝鲜亲人？ 大娘 小金花 大嫂 自读课文，完成: 　　把这篇课文分为两大段，想一想为什么要这样分。 　　 课文按主要叙事和主要抒情分为两段，第—大段三个自然段的结构形式差不多。分段的依据是自然段归并法。 课文中的哪句话最能看出志愿军与大娘的深情厚谊？用“――”划出来。 您说，这比山还高比海还深的情谊，我们怎么忘记？ 为什么这么说，课文回忆了大娘的哪几件事？ 送打糕昏倒?? 救伤员失孙 朗读第一段，其余同学思考，这段主要写什么内容? 志愿军和大娘告别听情景 分几层写的？ 三层：请求——回忆——反问 第一层中“劝”，劝大娘停住送别的脚步，劝大娘别担心，“我们”不会忘记朝鲜妈妈；第二层是“忆”，回忆大娘为志愿军做的事，具体说了两件事，送打糕昏倒路旁；救伤员，失去孙子： 第三层是“颂”，赞颂大娘的情谊比山高比海深。 理解“雪中送炭”A.“雪中送炭”的本意是什么？ （在隆冬风雪严寒中，有人送来炽热的炭火） B.在一般情况下比喻什么？ （在别人急需时，给予帮助） C.在课文里是什么意思呢？ （志愿军战士空着肚子和敌人拼了三天三夜，正在这时，大娘送来了打糕，真是“雪中送炭”呀！） 朗读应用怎样的语气? 朗读用关切、敬重的语气。 自由读课文第二段，讨论： 1 . 小金花做了一件什么事 2 . 小金花做的这件事，表现她什么性格？ 3 . 小金花失去妈妈后，为什么不哭一声，现在为什么又哭了，小金花坚强吗？作者为什么这么写？ 自学第三段，思考： .大嫂为自愿军战士做了件什么事？ .从中体现出大嫂的什么精神？ . 把你理解的感情读出来。 * ※ 大娘，停住您送别的脚步吧！您 说，这比山还高，比海还深的的情谊，我们怎么能忘怀？ ※小金花，不要哭了，擦干眼泪，在给我们唱个《捣米谣》吧！可是今天，跟志愿军叔叔分别的今天，你怎么就落泪了呢？ ※大嫂，请回去吧！您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？ ※ 大娘，停住您送别的脚步吧！您 说，这比山还高，比海还深的的情谊，我们怎么能忘怀？ ※小金花，不要哭了，擦干眼泪，在给我们唱个《捣米谣》吧！可是今天，跟志愿军叔叔分别的今天，你怎么就落泪了呢？ ※大嫂，请回去吧！您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？ 八年来，您为我们花了多少心血，给了我们多少慈母般的温暖！ 记得五次战役的时候，由于敌机的封锁，造成了暂时的供应困难。我们空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜。是您带着全村妇女，顶着打 糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上给我们吃。这真是雪中送炭啊！ 敌机来了，您丢下自己的小孙孙，……您为我们失去了唯一的亲人。 八年来，您为我们花了多少心血，给了我们多少慈母般的温暖！ 记得五次战役的时候，由于敌机的封锁，造成了暂时的供应困难。我们空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜。是您带着全村妇女，顶着打 糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上给我们吃。这真是雪中送炭啊！ 八年来，您为我们花了多少心血，给了我们多少慈母般的温暖！ 记得五次战役的时候，由于敌机的封锁，造成了暂时的供应困难。我们空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜。是您带着全村妇女，顶着打 糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上给我们吃。这真是雪中送炭啊！ 敌机来了，您丢下自己的小孙孙，…… 您为我们失去了唯一的亲人。 朝鲜阿妈妮象对待亲生儿子一样照顾志愿军伤员。 朝鲜人民全力支援志愿军，他们组成运输队、担架队奔赴战场。这是在上甘岭战役中，朝鲜人民昼夜不停地将弹药送往前线。 返回 *