四科下三单元之89.docVIP

8、土壤的种类 【教学目标】 1.使学生知道土壤有砂质土、黏质土、壤土三类，以及这三类土壤的性质。 2.培养学生的实验能力（会做说明三类土壤渗水性不同的对比实验）和分析综合能力。 3、调查农田的土壤种类，写出调查报告。 【教学重、难点】 培养学生的实验能力，（会做说明三类土壤渗水性不同的对比实验）和分析综合能力。 【教具准备】 1.演示实验材料：三类土壤，3个同样大的去底塑料瓶、特制的支架（或3个铁架台）、粗纱布、3个同样大的烧杯、水。 2.分组观察材料：三类土壤标本。 【课时安排】1课时 【教学过程】 一、教学引入 1.提问：（1）什么是土壤？（2）土壤的主要成分是什么？ 2.谈话：课前，你们观察我们附近的土壤有什么不同？ 土壤不完全相同，有不同的种类。 二、学习新课 1.指导学生认识土壤的分类 （1）讲解：土壤有不同的分类方法，其中常用的有按土壤的颜色或按土壤中含砂、黏土多少来分类。在这节课里，我们学习按含砂、黏土多少分类。 （2）提问： a.刚才我们讲的，是根据什么给土壤分类？ b.根据砂和黏土的含量，可以把土壤分为几类？哪三类？ c.这三类土壤的砂和黏土的含量有什么不同？ 2.指导学生认识三类土壤的性质 （1）比较三类土壤的外观（形态） a.将三类土壤标本发给各组学生。 b.分组观察：看一看，摸一摸这三类土壤有什么不同？ c.汇报观察结果。（砂质土颗粒比较大，黏质土颗粒比较