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宽容的魅力-教育案例 曾经读过这么一个故事：一个孩子在赵老师上课没收了他的脸谱纸牌后，写下了：“赵老师你不得好死”的纸条。赵小华老师从“举报人”手中拿到这张纸条时，显得非常平静。她把这个已经吓得瑟瑟发抖的孩子叫到办公室。出人意料的是，赵老师不但没有大发雷霆，而且还为孩子耐心地纠正错字，因为孩子把写错“得”写成“的”，把“好”写成“号”了。她让孩子把写错的字写三遍，然后，依旧平静地告诉这个孩子：“其实每个人都是要死的，或早或晚都会死，死并不可怕，可怕的是活着的时候不好好的读书，到死的时候就会后悔。你还小，有些话你可能还听不懂，以后你会明白的。你可以回教室了，去上课吧！”结果，这个孩子满脸泪水，连连说道：“对不起，赵老师。”读了这个故事，我被赵小华老师的一颗宽容的心感动了。 宽容是金，它是一名教师必备的德行，它来源于老师对学生的热爱。这种宽容之爱，让老师走进学生的心田，理解他们，爱护他们，能让孩子们走进老师，听之信之，身心健康的成长。 在教学过程中，我也深深体会到了宽容的宝贵。一个秋晨，我刚走进校园，便有人通知我，“你们班昨天没有关窗，玻璃碎了两块。”我马上认识到在我们这个管理甚严的学校意味着什么。我怒气冲天地来到教室，把昨天的值日喊了过来，她怯怯地站在我面前：“昨天放学以后，教室里飞进来两只小燕子赶走了一只，另一只怎么也飞不出去，我只好开着窗让他们一块回家。”我一时无语。摸摸孩子的头