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1.某次测验的标准误为2,被试甲在此测验中得分为80,则其真实水平99%的置信区间为A.[74.24.85.76]? ? B.[74.84,85.16]C.『76.64。83.36]? ? D.[76.04,83.96]2.已知某次学业成就测验的平均分数是80,标准差为4。如果某考生得分为92,则该分数转换为标准分后是A.1? ?? ?B.2? ?? ?C.3? ? D.43.在标准正态分布曲线下,正、负1个标准差范围内的面积占曲线下总面积的A.25.00%??B.34.13%C.50.00%D.68.26%4.现有一列数据,它们是4,4,5,3,5,5,2。这列数据的平均数、众数和全距依次是A.4.4,2??B.4,5,3? ? C.5,4,4??D.5,5,15.以学习成绩为效标,得到某一智力测验的效标关联效度为0.80。将此测验用于预测时,其测验结果可解释学习成绩变异的A.16%? ? B.20%? ? C.64%? ? D.80%.有一组数据:3,6,2,7,32,4,8,6,5。要描述这组数据的特征,受极端数据值影响的统计量是( )
A.平均数 B.中数 C.四分位数 D.众数
.一项研究调查了不同性别的成年人对在公众场合吸烟的态度,结果如表所示。那么,性别与对待吸烟的态度之间的相关系数是( )???
A.0.12?? B.0.32?? C.0.48?? D.0.54
.在某次考试中,小明的语文、数学成绩均为80,英语成绩为75。已知全班三科平均成绩都为65,语文标准差为10,数学标准差为15,英语标准差为5。小明三科的成绩按照标准分由大到小进行排序的结果是( )
A.语文、数学、英语B.英语、数学、语文
C.英语、语文、数学 D.语文、英语、数学
.一组服从正态分布的数据,平均数为50,标准差为5,则Z值为-2.58的原始数据是( )
A.37.10 B.42.42 C.47.42 D.62.90
.对于具有线性关系的两列正态分布的连续变量,计算它们相关系数最恰当的公式是是( )
.在回归分析中,考察回归效果使用的指标是( )
A.内部一致性系数 B.决定系数
C.概化系数 D.列联系数
.在假设检验中,通常用来表示统计检验力(power of test)的是( )
A.1-α B.1-β C.α+β D.α-β
A.结构图 B.碎石图
C.剖面图 D.茎叶图
14.在格塞尔发展量表中,测量婴儿行为发展水平使用的指标为 D
A.教育商数 B.情绪商数
C.智力商数 D.发展商数
15.在标准正态曲线下,正、负三个标准差范围内的面积占总面F的比例是 A
A.99.73% B.99.00%
C.95.46% D.95.00%
16.下列关于X2分布的表述,正确的是 B
A.X2取值永远不会大于0
B.其均值等于其自由度
C.随着自由度的增大,X2分布趋于正偏态
D.多个标准正态分布变量的线性组合所得的新变量符合X2分布
17.在重复测量的方差分析中,如果各组均值不变,被试间差异增大,那么 D
A.F值会变小 B.F值保持不变
C.组间方差会变小 D.误差方差会变小
18.教师的职称和薪水这两个变量的数据类型分别属于 D
A.命名数据和等比数据 B.等距数据和等比数据
C.顺序数据和等距数据 D.顺序数据和等比数据
19.一组数据中每个数的值都是5,那么这组数据的标准差和方差分别是 A
A.0,0 B.5,25
C.0,5 D.0,25
20.对R列C行的列联表进X2分析,其自由度为 D
A.R×C B.(R+C)-1
C.R×C-1 D.(R-1)×(C-1)
21.下列智力测验中,属于文化公平测验的是 D
A.中国比内测验 B.斯坦福比内测验
C.韦克斯勒智力测验 D.联合瑞文智力测验
22.在一组正态分布的数据中,去掉两端极值后,一定不会受到影响的统计特征值是D
A.全距 B.平均值
C.标准差 D.众数
23.在测量研究中,强调对测验情境关系进行考察的心理测量理论是 C
A.经典
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